学习经验交流会心得体会.docx

学习经验交流会心得俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”本次学习经验交流会是的我对学习方法方面有了更深的体会。以下是我对学习方法的总结。一、及时复习:温故而知新,这个我们从小就用的学习方法的确有效,每周日上课后,我一般就会在两天内对周日所上的内容进行复习。因为老师刚讲过,脑海里都有印象,再巩固一下,这样,对课本内容的记忆和理解就比较清晰而深刻。这里要强调的是“及时”,因为按照人的记忆曲线和习惯来说,刚学的东西马上复习,远远好过多日以后再重新看书,可以达到事半功倍的效果。如果长时间不复习,当天所学的内容就会渐渐模糊、淡忘,而且,上课时不理解或理解不透彻的内容在这种情况下最容易遗忘。二、上课时以听老师讲解为主:人的注意力是有限的,因此,在上课的时候,将更多的注意力和时间放在听老师讲,而不是埋头抄书和自己看书。因为,我们个人对课本内容的理解达不到老师的高度和准确度,而且,不易抓住重点和要点。因此,建议大家上课多听老师讲,注意所讲的难点、重点和要求,下课后再根据老师的讲解有选择性地复习,从而使我们在工作之余的有限时间里学到主要的知识。另一方面,老师会将深刻而难懂的内容进行总结归纳后,用通俗易懂、深入浅出的方式讲解,从而让我们更好地理解所学内容,并增加对课本的灵活理解,避免死记硬背。三、复忆时,如果只用看、读、写其中的一种,其效果都不是最佳的,最好的记忆效果是,一边看一边读一边记相结合。这样,能记住更多的内容而且记住的东西能较长时间不忘,这种方法也比较适合年龄较大、记忆力相对减退的人员。但这样的做法比较辛苦,所以需要大家的克服和坚持。对一些喜欢躺着看书的同学来说,也可以采取另一种相对轻松和方便的方法,那就是躺着看一会书,再闭上眼睛把所看的内容默想一遍,如果一遍记不住,就默想两遍,基本能记住后,再开始看下一段的内容,再默想,再继续···,循环进行。但这种学习效果没有看、读、写三者同步使用的效果好。四、课前预习:课前预习可以让自己提前了解上课的内容,保证自己在上课时能跟上老师讲课的进度。同时,可以将预习时自己认为是重点的内容和老师上课所讲的重点内容进行比较,看一下自己有哪些重点没有把握住,再分析一下自己有哪些地方跟不上老师的思路,时间一长,能较好地锻炼自己的自学能力。这种学习重点的把握锻炼也能在一定程度上促进自己对工作重点的把握,使自己在不同的环境中均能分清主次、理顺思路。五、及时整理上课笔记:这里要强调两个关键词,一是“及时”,二是“整理”,最好在上完课的当天,即将课堂上没有及时记下的重点内容进行补记,再对课堂上抢记的比较混乱的内容进行整理和重新记录。这样,一是增强记忆,二是可以留下完整和系统的复习资料,三是加强对上课内容的理解。另外,建议大家的就是,记笔记无需记“流水账”,而应重点记录老师所讲的重点内容,从而提高记笔记的价值