聂聘娴师德论文立德树人.doc

立德树人有教无类石滩镇石厦小学聂聘娴摘要:要立德树人,还得先立师德。立师德,就是树立教师良好的德行,为人师表,做人楷模,所以,立人先立德,人的培养,必须坚持德育为先。然而,立德树人并非一句空话、大话、套话,也不仅仅只是德育老师的事,它是所有教师共同肩负的重要使命。关键词:立德树人;有教无类;立教圆梦暑假里,我读了一本渴望已久的儿童文学巨著《爱的教育》,书令我非常有感触,也使我获益良多。安利柯遇到的老师都很仁慈,很有爱心,这本书给了我很大的启发。作为一名人民教师,让我清晰地认识到“立德树人,先立师德”的真谛;并让我真正懂得“有教无类”的意义。要立德树人,还得先立师德。立师德,就是树立教师良好的德行,为人师表,做人楷模,所以,立人先立德,人的培养,必须坚持德育为先。然而,立德树人并非一句空话、大话、套话,也不仅仅只是德育老师的事,它是所有教师共同肩负的重要使命。而我们也不能因为贫富,贵贱,智愚,善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么,我们怎样才能做到立德树人,有教无类呢?我有几点个人的体会。一、教师要有金灿灿的品格魅力老师是学生的一面镜子,有怎么样的老师就有怎么样的学生。做了二十多年老师的我体会更是深刻。总书记在《关于教育问题的谈话》中明确指出:“老师作为‘人类灵魂工程师’,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表”。在学生的心目中,教师的话就是真理,教师的言行就是道德标准,教师是智慧的象征、高尚人格的化身。教师的榜样作用非常重要,教师的思想、行为、作风和品质,每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。儿童、少年学生,除了向书本上学习之外,主要是向教师学习,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,正是一个真实的写照。教师凡是要求学生做到的,自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做。教师的修养、人格,不仅会直接影响学生在校的成长,而且很可能会影响学生的未来乃至终生。因此,作为教育工作者的我们必须时时处处严于律己,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。只有具有高标准的职业道德修养,才能成为合格的教师。记得今学期开学的第一天,我见到学生刘嘉诚用饮水瓶砸同学,我便当即制止他,并责令他放学后到办公室等我。放学后,我回到办公室,见到正在等候的刘嘉诚,我立即掏出一面红星送给他:“这是奖给你的,因为你比我按时到了。”然后,我又掏出一面红星送给他:“这也是奖给你的,我不让你打同学,你立即住了手,说明你很尊重我。”刘嘉诚很疑惑地接过红星,我又说:“我调查过了,你砸那位同学,是因为他欺负女生,说明你很有正义感。”我掏出第三面红星奖给他。这时,刘嘉诚流泪了:“老师,我错了,同学再有错误,我也不该采取这种方式”。我满意地笑了,马上掏出第四面红星送给他:“你已经认识错误,再奖给你,我们的谈话也该结束了”。这正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。”二、用爱谱写师德人类需要相互关心,相互理解,相互帮助!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西----爱!中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。作为一名教师,如果你没有一颗鲜活灵动的心,没有对自然,对生命,对学生的爱,你就无法进入那