培训心得.doc

学习全教会精神和教育规划纲要心得体会会宁县马堡中学李建举几周的学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题培训快要结束了,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是我国第一个中长期教育规划纲要,也是我国今后10年教育发展的一个纲领性文件,在前面学校组织的集体学习基础上,通过此次培训,作为一名基础教育一线的工作者我深受鼓舞,现将我感受最深的几点体会总结如下: 一、《教育规划纲要》的全面贯彻落实,将使我国教育尤其是基础教育得到高速发展。《纲要》的工作方针是:“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。”基础教育的工作任务是:注重品行培养,激发学习兴趣,培养健康体魄,养成良好习惯。《纲要》明确了落实工作任务的具体措施是:提高质量、增强体质、均衡发展、减轻负担。总之《纲要》面向现代化、面向世界、面向未来,遵循教育规律和人才成长规律,体现了我们党对新中国成立60年特别是改革开放30年来社会主义教育事业发展的规律性认识,体现了党和国家对未来教育改革发展进行的全面谋划和前瞻性部署。第一,德育为先、立德树人。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,是《纲要》战略主题的首要内容。随着经济社会的迅速发展,面对许多孩子没有理想、没有追求、缺少毅力、崇尚金钱、追求物质享乐的可怕现实,我们常常埋怨家庭教育和社会导向。然而,静下心来细细的想一想,除了“废寝忘食”、“夜以继日”的一手抓着课本知识,一手抓着可怜的学生,拼命追求考试成绩和升学率外,我们的学校教育又做了些什么呢?那些空洞无味、连教师自己都厌倦的说教,那偶尔一两次浮在表面、华而不实的德育活动算得上真正的德育吗?“德育为首”的口号一直都在响彻云霄,然而“德育为首”的工作却从来都没有真正付诸行动——这就是现实。可喜的是,这种现实随着《纲要》的出台将永远成为过去!第二,以人为本、全面发展。《纲要》强调要全面加强和改进德育、智育、体育、美育教育,尤其要加强体育,牢固树立健康第一的思想,把体育课和体育兴趣课有机结合。培养健康的人第一次被提到了前所未有的高度,充分体现了未来教育以人为本,突出人文关怀的特点。“发展体育运动、增强人民体质”是我们喊了几十年的口号,但近些年来忽视体育课,用考试科目挤占体育课的现象却屡见不鲜,盲目的提高学生成绩却付出了牺牲学生身心健康的巨大代价,在应试教育的残酷压力下,学生饱受压抑,许多孩子身心疲惫、心理扭曲。看着许多学生的厌学、辍学,目睹太多弟子学无所获的离校,我常常心如刀割。曾记得,早在1993年时学校领导让我在学校围墙上刷一条标语,当时我曾郑重地写出了自己的心声:教育要对每一个孩子负责,要对孩子的一生负责。近二十年的时间里,我一直为着自己心中的理想而努力。我想竭力改变分数对学生的左右,我想尽我所能,让每一个可爱的孩子都能在学校里健康快乐的成长,但我却一次次的感到力不从心。好在心未死、《纲要》已出台,作为一名校长,我终于看到了自己理想教育付诸实践的曙光!我想说,现在的孩子们是幸运的,学校将真正成为他们幸福生活、茁壮成长的乐园。第三,能力为重、实践创新。为了适应国家经济、社会发展对创新性、实用型、复合型人才的需要,为了满足人民群众接受良好教育的要求,《纲要》把坚持能力为重,优化知识结构、丰富社会实践、强化能力培养作为了教育改革发展的一个核心内容。今后十年我们的教