:..中班音乐《母鸡孵蛋》一、,学唱歌曲,用歌声表现出鸡宝宝的特点。,能够愉快地进行游戏活动。二、:教学所需教具、钢琴伴奏。:幼儿已有母鸡孵蛋的常识。三、。(1)组织语:今天老师带你们去一个好朋友家里做客,它的家住在一片大森林里,你们猜猜,可能是哪位好朋友?(2)《母鸡孵蛋》图片展示。提问:原来是谁的家呀?(母鸡)今天呀,母鸡妈妈可忙了,它在做什么呢?(母鸡在孵蛋)鸡蛋里面藏着谁呀?(小鸡宝宝),学习歌曲。(1)出示蛋壳破的图片:第一只小鸡宝宝要出生啦,快来看看,它长的怎么样?这是一只怎样的小鸡?为什么?带领幼儿倾听棒棒鸡的叫声,同时出示图谱,请幼儿模仿。引导幼儿唱出棒棒鸡有力、响亮的歌声。(2)介绍打嗝的小鸡,注意打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律,请幼儿根据图谱来学习模仿。提问:听,它在干什么?你们吃饱了也会打嗝吗?我们一起来学它打嗝把!提问:对着别人打嗝礼貌吗?怎样让别人看不到你打嗝呢?请幼儿加入打嗝动作,跟随音乐一起表演。请幼儿尝试表演出打嗝鸡滑稽的神态。(3)介绍害羞的小鸡,引导幼儿用轻的声音进行表现害羞。引导幼儿观察害羞的小鸡与棒棒鸡的图示区别,了解到这只小鸡是一位女孩子,用轻轻的声音来表现害羞鸡的叫声。提问:害羞鸡在介绍自己的时候声音是怎么样的?请幼儿来说一说,并学一学害羞鸡的歌声,引导幼儿表现出害羞鸡的轻、柔和害羞的表情。(4)介绍双胞胎小鸡,带领幼儿学唱双胞胎鸡的声音。引导幼儿学习双胞胎小鸡的演唱特点,唱出双胞鸡吃虫子快快的节奏,大胆扮演双胞鸡进行表演。,集体学唱4对小鸡的叫声。组织语:你最喜欢哪只小鸡呢?它有什么特点呢?我们来学一学它好吗?,用适合的音色来表现不同的鸡宝宝。熟练演唱歌曲。。组织语:母鸡妈妈把四对小鸡分成了4队,
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