《宪法》学习教案.docx

学习《宪法》教案三年级教学目标1、知识与技能目标:对学生进行法制教育,增强学生法制观念。2、教学与方法:使学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。3、情感态度与价值观:理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生。教学重难点重点:让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生了解未成年人不良行为有哪些,并进行预防。难点:案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程一、引言:同学们都有八九岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有增无减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》具有重大和深远的意义。二、主要内容1、法治含义我来学自学课本第14——15页内容,回答以下问题:(1)我国《宪法》明确规定了我国实行什么基本方略?(2)什么是依法治国?(3)《宪法》第五条规定的内容是什么?(4)查一查,2010年度的十大法治人物都有谁?并了解他的事迹?(5)什么是法治?2、法律为我来护航自学课本第16——17页内容,回答以下问题:(1)分析两个事例,说明法律在其中起到了什么作用?(2)什么是法律?(3)当我们的权利受到侵害时,我们怎么办?(4)《宪法》第33条第2款规定的内容是什么?(5)作为中学生,你怎样做到遵纪守法?——17页内容,回答以下问题:(1)与我们中学生学习生活密切相关的法律有哪些?(2)如何做一名知法、守法和用法的中学生?(3)《未成年人保护法》第3条的内容是什么?(4)谈一谈中学生为什么要学习法律知识?预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒”,未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断,大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时得到矫正而发展形成的。在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为:(1)旷课、夜不归宿;(2)带管制道具;(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;(5)偷