塑造完美人格 树立完美形象.doc

塑造完美人格树立完美形象上栗县长平乡石溪中学周庭教育的发展,教师是关键。而作为教师,其综合素质又决定着能否胜任教育教学工作,其中又以师德最重要。师德建设决定我国教师队伍建设的成败,也决定着我国整个教育事业发展和改革的成败。学生是教育工作服务的对象,寄托着祖国的未来和民族发展振兴的希望。教育的根本任务就是培养学生成为社会的有用之才。在整个教育教学过程中,教师不仅是传道、授业、解惑者。更重要的是如何以自己完美的人格和完美的形象去影响学生。学生的模仿能力极强。特别是小学生,能够从平时教师的言行举止中受到影响。在某种程度上,学生的性格、心理、习惯等有着教师的等同成分。教书育人是教师的天职,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范,正所谓“学高为师,身正为范”,每个教师都努力塑造自己完美的人格,努力使自己的实体形象垂范于学生。使学生真正认识到教师是崇高圣洁的,在学生的意识中留下永恒的印象。教师的言语不但在课堂上影响学生,在日常生活中也有同样作用。课堂用语不仅要求准确性、知识性、规范性,也要求具有亲切感,易于接受。有时,要讲得妙趣横生、珠联璧合。平时与学生交谈,更要有艺术性,使学生觉得教师平易近人,和蔼可亲。在交谈中既能获得知识,受到教育,又能在诙谐幽默中得到美得享受。为此,教师应该锤炼语言艺术,要有丰富的知识,讲究技巧,做到规范性、专业性与艺术性相结合,使学生从中获益,承认教师是个会讲话的人。教师行为举止是身教的好材料,粗俗的表现只能让人恶心。学生每时每刻都在注意教师的一举一动,一个岗位有一个岗位形象,这种职业形象总在影响着周围的人。特别是教师,身边是无数双充满着渴求与苛刻的眼睛,教师要举止文明,形态端正,落落大方。既有师者风范,又有亲近之感,让学生觉得教师是个不俗之人。美好的品格,完美的形象,表现在教师的理想信念、道德品质、精神追求、为人处世之态。教师要塑造学生完美人格形象,首先就要自己具有完美的人格形象,只有不断学习,加强修养,努力追求探索,才可以有说服力地教育感化学生、影响