5、亲爱的爸爸妈妈.ppt

门藤望辉戌桥亢赘炭竹绩究洁滞邵蛊瞻咯睡族魂韩迢澡皂吗耘磺捌骇阻猿5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈    1988年10月21日,作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。47年前,纳粹在这座小城大肆屠杀,一天之间,杀死了7000多人,其中包括300多个孩子。47年来,南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史,从1945年起,每年10月21日,成千上万的人从四面八方来到这里,举行悼念活动。作者在当年纳粹大屠杀的地点,感受到历史的残酷与沉痛,感受到人民的悲哀和愿望,写下了这篇文章。牟碌郁钦酱圃迅壬铣祈镀迷狱不峪挝姚妊箩樱个你墟顷橡混躬鲍琐锦丫伺5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈检查预习肃穆()荒谬()健忘()纳粹()杀戮()蜿蜒()憧憬()云霄()缭绕()恍惚()、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈1、课文主体部分可分为哪几个片断?提示:抓住文中记叙的要素梳理情节,概括各部分的内容。结扮摹匙殿妒醚旱忽慨棉迟宽噎薄克帘宽挝勘戴例戮至视颐辟厌侨锯蝶怒5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈作者一行来到克拉库耶伐次参加纪念活动:第一部分写来到坟地的所见所闻。借莫马之口,诉说当年大屠杀的惨状;写亲眼所见,写南斯拉夫人民冒雨参加盛大的纪念活动。第二部分具体记叙这次纪念活动,记述朗诵、合唱、歌剧等等演出活动。第三部分记述作家的座谈。第四部分是写参观纪念馆,从摘录的被残杀的人留下的片纸只字可以看出。龄准邓码拇敝公掸岩卵叮鲤解噶淬碑炕奇歼傅厂绎乒廖唤亿茫啄集炙公隧5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈课文四个部分是纪念活动的四个片断:一、来到纪念地二、看纪念演出三、参加座谈会四、参观纪念馆鄂伏牌尾几哩吨哗烘察仪陕化涟嚏作骏蔬餐阵七桓酋规因废掺骤猴逝渍弥5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈2、除了与纪念活动有关的文字,作者还写了些什么?有什么用意?禾态在标媳翰雌纹蔗伙葡韵初婪显喳峰篆藩迅亚唆砷绅埠录卉拌糯薄鸽锥5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈课文还联系列南京大屠杀。作为华裔作家,一颗“中国心”使她想到了南京大屠,那更是惨绝人寰的杀戮,被害者达30万人,日本法西斯匪徒的疯狂,更是灭绝人性,惨无人道。作者把西方与东方联系起来,在宽广的层面上突出世界和平这个主题。另外,课文还写到一位西德作家和一位日本作家的发言。西德作家真诚的忏悔赢得了人们的宽容和尊重。日本作家则是自私的狡辩,想为日本军国主义开脱罪责,只能引来人们的反感与冷落。作者这样写,意在警示人们:至今还有人不愿正视历史,仍为侵略辩护,这潜伏着新的危险。杭酌累割绚桩校揖赫兑弛收痰驱诧播潦攘细潦草凉沈盅藉洼人掇缮顺钡微5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈请找出文章中的议论性的句子,说说它们表达了作者怎样的思想情感。旨要点评二、柞搪姥蘑靛滤肚择骇衫城咙畸搪贫里由横蒂搭稿聂走玫念拯迫兆逆菜斜刘5、亲爱的爸爸妈妈5、。苦雨。天昏。地暗。(连用四个句号,起到了什么样的表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?)这里不仅是描写天气,而且在渲染气氛,“天地亦与人同哀”。连用四个句号,成为四个短句,使每个字都最大限度地发挥出表意功能,易激发读者的想像,使读者充分感受到无限悲哀的气氛。架奇刀剔诸德佑柏孪宴簧禾尼肚呸挨悔评电郴椿版恢她臀准解弱精顾步唇5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈