记叙文写作如何做到语言美.doc

记叙文写作如何做到语言美湖南省津市德雅中学于宁语言是文章的衣裳。孔子说:“言之无文,行而不远”。意思是文章要讲究文采,讲究美,没有文采的文章就难以传播。如何做到记叙文写作的“语言美”呢?我觉得可能从以下几个方面做以尝试:简朴、言短情深“感人心者,莫告乎情”,真情是作文的生命,而有些时候,真挚的感情恰恰出自简朴有力的词句。朱自清的《背影》,作者写等父亲的背景混入来来往往的人群中,再找不着了,便进来坐下。“我的眼泪又来了”短短几个字,充满了对父亲的依恋、感激之情。而父亲短短的几句话也同样精彩:“我走了,到那边来信!”进去吧,里边没人”。蕴含了多少深深的父爱。由此看来,朴实的语言不也是一种美吗?巧用动词动词在语法上指动作和变化的词,写文章时巧用动词不仅能使语言优美,而且能发挥撑起全句的支柱作用。唐代著名诗人贾岛的名句:“鸟宿池边树,僧敲月下门”就是恰切选择动词的一个范例,“敲”比起“推”不但有了动作,而且有了响亮的声音。还有这样一样一篇文章,题目是《出门前》,是写妈妈的,妈妈一阵翻箱倒柜之后,终于觉得一件中长袖连衣裙合身,忙穿在身上,朝镜子前一站,就“前面扯扯,后面扯扯,胸前拍拍,袖子摸摸;身子向后一扭,偏着头看了看左肩,然后转过身,照着镜子,看过头来瞧了瞧背后,这才放心的笑了。”一连串巧妙的动作描写,勾勒了一个注重修饰,爱好打扮的妈妈形象。恰当的动词,有时会让读者眼睛为之一亮,不禁爱从中来。活用标点符号标点符号是文章断句的标志,写作中容易被忽略,有的标不准有的甚至不标。在记叙文写作中如果能把标点符号运用到语言叙述中,可使文章提高语言表达能力,给人以清新奇异之感。常用的运用方式有四种:1、会意式:即以暗示等手法喻出新意,一般以记人为主。如小张是红人,局长早就给人家标“。”(着重号)了;这人说话爱卖关子,满嘴噙满“——”(破折号)。2、象形式:即根据标点符号的形状直接进行引喻。如小兰不理解母亲为什么不让她上学,非要嫁给那个“土财主”,她的双眼瞪成了两个“?”(问号)。3、指事式:即以叙事为主,抽象地喻出新意。如现在的媳妇,是一过门就跟婆婆闹“;”(分号);这人办事太呆板,托办的事有时得加“()”(括号)。四、巧拆成语成语是人们长期以来习惯用的形式简洁、意思精辟且已定型的词组或者短句。写作中巧用成语可大大提高文章的生动性和形象性。而巧拆成语则使文章意境更新异意蕴更厚重。如:描写一个人贪婪无度,可以运用夸张手法拆换一个字:这人真是得寸进丈(尺);说一个人办事干练,出事果断,可以添加一个字;使语言更耐人寻味:解铃无(还)需系铃人;当然成语能拆则拆不能拆别一味强拆,必须弄清成语的结构意义及使用范围,尤其是成语的典故来源和文章的整体情感氛围。活用惯用语惯用语具有特定含义,形式短小、口语性很强的固定词组。惯用语是通过描述来表义,谚语通过陈述来表义。惯用语有如下几个特点:首先是语义的双层性。它除字面意义外,必须具有深层次的比喻义或引申义。例如:“打预防针”的字面意指注射防病的药水,常用来比喻对人的思想毛病加以预防。其次,口语色彩和感情色彩都十分浓厚。例如“拍马屁”、“寄生虫”、“白开水”、“抓辫子”、“吃独食”、“穿小鞋”、“红眼病”等,全都具有口语色彩。它们的感情色彩,有褒扬、赞许的如“老黄牛”,有谐谑讽刺和贬义的如“红眼病”、“戴高帽”、“眼中钉”等;记叙文中运用惯用