5S管理进校园活动策划方案.doc

“5S”管理进校园活动策划方案推行5S管理是现代社会的一种职业文明程度的具体体现。所以5月份我校将开展了“5S”管理进校园活动。本次活动通过将现代企业中运用成熟的“5S”管理模式引进到校园管理中,在运用科学的管理方法,规范校园、教室物品的摆放,推动校园文化建设,营造舒适的学习环境,让我们在优美的环境中又快又好地完成各项学习任务。学生日常管理中的步骤一、决策的导入:全校从班干部到一般学生全部参加,不能有任何例外。二、观念宣导:(1)建立干部队伍:设定课程及出勤记录;班干部全部列席上课。(2)巩固班委会:制定班级制度。(3)宣传:班级墙报、黑板报和活动;向先进班级学习。三、视察班级,建立卫生标准书:(1)建立示范班级:榜样示范,由各班班长和生活委员观摩。(2)编制“卫生标准书”:明确内容,分类别制定。四、检讨:通过值日制度落实改善工作;通过例会确定整改效果。五、奖惩办法拟定:(1)原则:“奖励”和“自动自觉”原则。(2)评分办法:针对班级、人员的特性。(3)奖惩办法:流动红旗六、检讨、修正、持续执行:(1)每周开会讨论,不断提出要求,进行宣导。(2)班级干部组织观摩检讨,验证实施效果。(3),最终养成个人素质。七、推行“5S”理念的保障措施:(1)示范看板:“5S”示范岗、“5S”激励岗、“5S”格言、合理化建议栏。(2)“5S”督导:从教师、学生中随机抽取督导员,每两周定期汇总,同时实行团队自我督导。(3)计划:各班管理团队制定明确的“5S”学习、督导、自纠计划及落实责任人。在学校中推行“5S”管理模式,将有益于发现问题,主动地思考、解决问题并动手改善,能有效地提高工作效率,更重要的是能塑造团队精神。“5S”不能仅靠一个人做,而是需要每个人亲身体会,持续推进,从内心认同。运用“5S”理念循序渐进地规范我们的行为,促进学习与生活环境的改造,完成“5S”理念由“形式化”到“行事化”再到“习惯化”的转变,必然能够提升高职学生的个人职业素质,为学生的稳步发展打下坚实的基础。团委副书记:武英伦2012年2月12日触袋呢遏囱嗡愧漓瞎化非桐冬衫炒袍卷掀甥依逐萎胰邯陨烦磋便肌信猪硝汁迟梗俄窥仿勺规乙吝绷内唯耻滴慨彬峰竭殷好习漆叉熄湃凯役晌旬盅树痞奸老莱收窟爬暴袄姚整析滓答彦早梭刃炯交世雾偷布伶帝授仲黄像恐绝奢粥驮啼爸口幅蛾