14小狗杜克.ppt

14、小狗杜克轻声读课文,要求:(1)自学生字,把课文读正确,读通顺。(2)想想课文讲了一个什么故事?课文记叙了在小孩尼科_____的危急时刻,(什么情况?)小狗杜克______,结果杜克_____的故事。(怎么样?)(怎么样?)野餐撒欢困倦风驰电掣汽笛刹车一刹那惨祸轨道轧断碾断蹿奔向扒开安然无恙殷红拖出轨道轧断课文记叙了在小孩尼科_____(什么情况?)的危急时刻,小狗杜克_______,(怎么样?) 结果杜克______的故事。(怎么样?)将被火车轧到把他从铁轨上拖走却被轧断一只爪子就在这时,一列火车风驰电掣般地驶来。司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来,一场惨祸眼看就要发生。当时的情况到底是怎样的呢?读课文第4小节,用横线划出有关句子。风驰电掣就在这时风驰电掣怎么也太阳暖暖地照着,玛丽带着六个月的儿子尼科在公园野餐。小狗杜克跑前跑后,玛丽不时丢一片香肠给它,惹得它一个劲撒欢。几十米外,有一条铁路穿过公园。每隔半小时左右,一列火车便飞驰而过。小尼科渐渐有些困倦。玛丽抱着他躺在毯子上,风儿轻轻地吹拂,小尼科甜甜地进入了梦乡。不久,玛丽不知不觉也睡着了。谁也没有想到,尼科只睡了一会儿就醒了。大概是路边的蝴蝶吸引了他,他慢慢地往外爬,竟一直爬到铁路上。玛丽睡得正香,一点儿也不知道呢!“风驰电掣”?查不理解的字选择合适的义项灵活地连起来读一读驰:跑得快。掣:一闪而过。驰掣形容像刮风和闪电那样迅速。读读这两句句子,说说它们有什么不同?1、司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车停不下来……2、司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来……