农奴制改革与俄国的近代化教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。----第斯多惠以学生为主体,还课堂给学生说学情说教法学法说教学过程说教学评价说教材1、教材地位3、教学目标4、重点、难点说教材2、课标要求专题《1861年俄国农奴制改革》第3课,讲述了农奴制改革对俄国近代化的影响,既承接了前两课的内容,又对本专题进行了总结与升华。从俄国历史发展的进程看,农奴制改革与必修史中苏联的工业化,构成了俄国近代化的两个重要阶段。从世界历史近代化的角度看,农奴制改革又是重要途径之一。课标要求:探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。1、知识与能力目标:教学目标掌握改革对俄国近代化进程的影响,理解“为什么推行了改革,俄国最终还是走向了革命”,培养学生分析问题、解决问题的能力。2、过程与方法目标:开展讨论、辩论等教学活动,提高学生表达、探究能力。培养“论从史出”的历史学科素养。教学目标3、情感、态度、价值观目标:认识政治改革对社会前进和历史发展的重大推动促进作用教学目标教学重点、难点重点:废除农奴制后俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的缓慢变革。难点:“解放者”亚历山大二世为什么被刺?为什么推行了改革,俄国最终还是走向了革命?
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