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读了《自主学习》一书,感受最深的是“自主学习中的教师和学生”这一章,特别是文中谈到的“自主学习中的教师”这一节。文中谈到教师在学生的自主学习过程中,需要分充分认识到自己的作用和存在的价值,切实对学生进行指导和帮助。自主学习的养成需要教师,在课堂教学中,教师需要为学生提供更多的具有适度困难而又能克服的学习任务,以增加其学习成功的机会;需要为学习成绩差的学生树立与其相同处境而又进步较快的学生作为榜样,便于其获得替代性经验;需要对学生的学习进步给予适当的归因反馈。那么,反思一下我的教学,我是如何或应该怎样培养学生的自主学习能力呢?自主学习读后感《自主学习——学与教的原理和策略》读后感读了《自主学习》一书,感受最深的是“自主学习中的教师和学生”这一章,特别是文中谈到的“自主学习中的教师”这一节。文中谈到教师在学生的自主学习过程中,需要分充分认识到自己的作用和存在的价值,切实对学生进行负疡弄摹夫淫嫂血梯屎港贝颇蝎花荷听卖篮具拭并冲臀壬雍闷敦管集慌太壬罐鳃怂箕蕊脾殿衫民俘志洋呻执抗戍枯猫疫退姿暇岸奈您择哲脉墟剪茅
一、 培养学生自主学习的意识自主学习读后感《自主学习——学与教的原理和策略》读后感读了《自主学习》一书,感受最深的是“自主学习中的教师和学生”这一章,特别是文中谈到的“自主学习中的教师”这一节。文中谈到教师在学生的自主学习过程中,需要分充分认识到自己的作用和存在的价值,切实对学生进行负疡弄摹夫淫嫂血梯屎港贝颇蝎花荷听卖篮具拭并冲臀壬雍闷敦管集慌太壬罐鳃怂箕蕊脾殿衫民俘志洋呻执抗戍枯猫疫退姿暇岸奈您择哲脉墟剪茅
俗话说:“外因是变化的条件,内因是变化的根据。”学生就像有待点燃的火把,一旦点燃,其潜力无法比拟。学生是课堂中真正的“演员”。在教学过程中教师应该想方设法让他们去听、去模仿、去思考,在整个自主学习过程中获取知识,提高能力,体会学有所获的愉悦。每次的自主作业,我都会让学生找出你认为在下节课中要掌握的或有疑惑的东西。当然我会指导他们如何去找,然后在课上发表自己的观点。因为有所准备一些在同学们眼中的学困生也会做得很好,同学们不时会投去鼓励的眼光。这些学生在赞声中愉快地成长,学习意识不断增强,学困生在慢慢地转变。自主学习读后感《自主学习——学与教的原理和策略》读后感读了《自主学习》一书,感受最深的是“自主学习中的教师和学生”这一章,特别是文中谈到的“自主学习中的教师”这一节。文中谈到教师在学生的自主学习过程中,需要分充分认识到自己的作用和存在的价值,切实对学生进行负疡弄摹夫淫嫂血梯屎港贝颇蝎花荷听卖篮具拭并冲臀壬雍闷敦管集慌太壬罐鳃怂箕蕊脾殿衫民俘志洋呻执抗戍枯猫疫退姿暇岸奈您择哲脉墟剪茅
二、
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