美术鉴赏 第三单元 第十四课走进博物馆 参考教案.doc

发布者:牛牛   创作者:牛牛   来源:原创   点击:613   时间:2007-09-2810:47:,尤其是博物馆在保护人类的历史、文化与艺术遗产方面所具有的独特价值。。。教学重点与难点如何能够有效地利用博物馆来获取知识。教具与学具教具:幻灯机、幻灯片、实物投影仪、画册或者多媒体播放工具。学具:笔记本(或者作业纸)、笔。教学过程(本课内容可以在教室内完成,也可以在本地区比较有名的博物馆中进行。)(例如教材第103页的瓷器),提问:如果我们想要观看这些作品,可以到什么地方去?。,指出博物馆是保存人类的文化、艺术遗产的地方,我们在这里可以看到大量有价值的作品,可以丰富我们的知识。(如果在博物馆的话),或者播放一些有代表性的博物馆的录像资料片(在教室中)。:博物馆中有这么多好的作品,我们怎样才能更有效地利用它们呢?。“在时空与文明中穿梭”这一部分,并且分小组讨论、总结。,指出:我们如果要更好地利用博物馆来获取知识的话,一定要注意两个方面的问题:①是事先的准备工作,主要是收集相关的资料;②根据展览的分区和指示牌,确定有效的欣赏路线。“活动建议”。如果在博物馆,可以请同学们在规定时间之内完成欣赏活动,并且详细地画出活动路线,记下自己认为重要的作品。,分析中国博物馆事业发展的概况。(如果在博物馆上课的话,这个内容可以等回到学校再完成。)教学资料萨莫色雷斯的胜利女神(古希腊)  此尊大理石女神雕像,高约2米,作于公元前306年,是希腊化时期初期最富代表性的杰作。它是为纪念萨莫色雷斯岛的征服者德米特里,在一次海战中大败埃及王托勒密的舰队而建立在该岛的。德米特里是亚历山大手下一位将领安提古诺的儿子。亚历山大帝国后来分裂,他和他父亲在叙利亚和小亚细亚建起了自己的独立王国塞琉西。当时在这个王国内铸造的银币上,就有这尊女神像的浮雕,人们根据银币上的浮雕,发现原来这座胜利女神像是立在一个船头形式的台座上的。遗憾的是,神像被发掘出来时,头与手已全失。雕像的整个动态非常生动,技巧也极完美成熟,从写实功夫看,足可与古典时期的神像媲美。女神好像面向海洋,在鼓吹胜利的号角,挺立如飞的英姿,从她紧贴身子的衣服处理上显示出来。因为海风是迎面吹来的,衣角都向后飘扬,加上展开的双翅,构成了极流畅的线条。薄薄的衣服下面隐现出这位女神丰满而富有弹性的肉体。艺术家赋予这块冷硬的大理石以如此富有生命活力的女性形象,不能不说是一种高度现实主义与浪漫主义的结合。米洛的维纳斯(希腊)亚历山德罗斯  1820年在希腊本土和克里特岛之间的一个称做米洛岛的山洞里,发现了一尊最美的女性雕像——维纳斯大理石雕像,其时雕像的腰部已经断开,经修复后,考古学家们最初考证是作于公元前1世纪时期。由于女像的表情与姿势类似柏拉西特列斯的风格,比例却接近列西普斯的标准,因而引起了争议。最后在女像的台座与足部下方发现了原来的铭文,文款是:“美安德罗河畔、安屈克亚的亚历山德罗斯作此