科学冬天的衣服教案.doc

科学冬天的衣服教案小班科学教案冬天小班科学活动:冬天里的运动篇一:科学冬天的衣服教案小班科学活动:冬天里的运动小班科学活动:冬天里的运动活动目标:1、鼓励幼儿冬天不怕冷。2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。3、了解冬天运动时的注意事项和自保护的方法。活动准备:绳子、球等运动工具。活动过程:1、导入:现在是什么季节?天气怎样?2、展开:(1)组织幼儿讨论用什么方法取暖。(多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等)(2)提问:你认为哪种方法好?为什么?跑步、跳绳、拍球……运动能使们身体暖和,能锻炼身体,有益健康。(3)组织幼儿到室外运动。跳绳、拍球、跑步。。。。。。感受到运动使身体暖和。(4)组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动,为什么?跑步、跳绳、滑冰。。。。。。因为运动量大,能使身体暖和,其他方法也能取暖,但有不足的地方。如穿衣服太多,活动不方便,空调房间空气不好等。对小朋友来说,最好的方法是运动。(5)组织幼儿讨论:冬天到室外活动应注意什么?A、运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。B、跑步时闭上嘴,不讲话。C、跳绳、拍球。。。。。。不站在风口或对着风。D、运动时候不要脱衣服,防止感冒。3、结束:教育幼儿冬季不怕冷。12--1科学《冬天来了》篇二:科学冬天的衣服教案实验幼儿园2015年12月第1周教育教学资料表大班科学《动物怎样过冬》教案篇三:科学冬天的衣服教案大班科学活动:动物怎样过冬活动目标::储存食物、冬眠、迁徙、换毛。。。活动准备:1.《动物怎样过冬》调查表、统计表、《动物过冬》视频、音乐《动物怎样过冬》(蚂蚁、蜜蜂、老鼠、松鼠、燕子、丹顶鹤、天鹅、青蛙、蛇、熊、乌龟、狐狸、兔子、猫、羊、狗)、操作卡片活动过程一、导入:人们是如何过冬的。(伴随着北风的声音,进入教室)师:刚才小朋友听到了什么?这个风在什么季节经常听到?寒冷的冬天来到了,我们都穿上什么衣服了?那在寒冷的冬天小动物们是怎样过冬的呢?二、、交流动物过冬的不同方式,教师根据孩子的回答,在黑板上用图片或者文字的形式进行统计。,引导幼儿说出动物的四种过冬方式。播放《动物怎样过冬》视频前先提问:刚才你在影片中看到了什么小动物》它们是怎么过冬的?引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式,提出问题讨论,并根据幼儿的回答,教师继续在统计表上进行记录。(1|)你在视频中看到了什么?小蚂蚁是怎么过冬的?还有哪些小动物和小蚂蚁一样也是储存粮食过冬的?(松鼠、蜜蜂)(2)小燕子是怎么过冬的?为什么要飞到南方去过冬?还有哪些小动物和燕子一样也是南飞过冬的?(大雁、天鹅、丹顶鹤等)(3)青蛙是怎么过冬的?整个冬天青蛙在干什么?学习新词:冬眠。请幼儿想想还有哪些小动物是冬眠过冬的?(蛇、青蛙、狗熊、蜗牛、蚯蚓、乌龟等)。(4)狮子、小羊是怎么过冬的?(注意强调换皮毛过冬)。除了狮子,还有哪些动物在冬天需要要加上厚厚的皮毛或羽毛来过冬呢?(强调皮毛和羽毛都属于换毛过冬)(狮子、狐狸、鸭子、鹿、麻雀、乌鸦等)小结:今天我们知道了动物过冬的四种方式,有迁徙过冬、冬眠过冬、换毛过冬、储存食物过冬三、游戏:快快找个温暖的家,加深对动物过冬方式的认识。(背景音乐:动物怎样过冬)幻灯出示统计表,介绍玩法,幼儿按照动物过冬的方式为小动物找一个温暖的家。小组内,幼儿间互相检查。四、总结、延伸师:今天我们一起了解了动物的4种过冬方式,其实小动物还有好多其它的过冬方式。小朋友在日常生活中要留心观察,把你发现的小秘密记录下来,下次告诉老师好吗?科学教案篇四:科学冬天的衣服教案课题生活中的静电现象一、教材分析:《生活中的静电现象》是教科版新版教材四年级下册第一单元《电》的第一课。本课是《电》单元的起始课,主要是让学生从认识生活中常见的新鲜静电现象,来认识到电荷是存在于我们身边的一切物质中的,多余的电荷如果在一个物体上静止不动的话,就会产生静电现象,如果电荷沿着导线定向移动,就会产生电流。从而使学生对电的本质有一个初步的认识,为学生后面学习电的其他知识打基础。本课一共由三部分组成:第一部分:体验静电现象静电现象对于四年级的学生来说并不陌生,教材首先引导学生通过观察用梳过干燥头发的塑料梳子去接近碎纸屑和观察用梳过干燥头发的梳子再去接近头发,这些生活中常见的静电现象,能让学生感受到静电的存在。接下来交流学生知道的静电现象。使学生们感受到静电存在我们周围的一切物质中,包括人体自身在内的生物体和非生物体。第二部分:认识电荷及电荷之间的相互作用由于学生尚不具备原子结构的知识的理解能力,教材中以资料的形式呈现,对静电的知识做了简单的介绍。教材到这里其实是