班主任工作的几点感受.doc

班主任工作的几点感受.doc:..班主任工作的几点感受摘要:木文从几个方面论述了笔者在班主任工作中的感受:明确自己的工作职责,做一个快乐的班主任;树立班主任的威信;用宽容的心去对待每一个学生;要让每一位学生都知道:你关注他;注重批评的方式和效果。关键词:班主任;威信;学生笔者从1993年毕业参加工作,多年担任班主任工作,没有取得什么骄人的成绩,仅仅是从毫无教育教学经验到现在处理班级事务而不至于手忙脚乱,这个漫长的过程充满了艰辛,似也有快乐相伴。在多年的班主任工作中,笔者感受最多的有如下几点:一、明确自己的工作职责,做一个快乐的班主任要当好一个班主任,首先应明确自己的工作职责。班主任的职责就是要培养班集体的优良班风和学风,促进学生的知识、能力、素质全面发展。班主任不只是一个称呼,它是一项工作,更多的是一种责任。做班主任不仅证明学校领导对自己的信任,更要自己证明做为一个教师的基木责任心。因此要有高度的责任感,不能辜负学校,更不能辜负社会和家长的期待。班主任工作辛苦、繁琐、累人、累心,这是共识。班主任工作的付出和回报不成比例这更是井识!忙忙碌碌,是班主任工作的特点,忙忙碌碌,就要碌碌有为!使自己工作着并快乐着,做一个快乐的班主任。班主任要注意自己的心态。因为只有有了健康的心态才会去热爱工作、接受工作。同时在工作中也要善于发现快乐,少一点挑剔,多一点欣赏;少一点指责,多一点宽容。这样就可以感染学生,让他们快乐地学习,轻松地成长。其实,也只有和学生在互相感染中,工作才能做到位。实事求是地说,我们很多人不喜欢这个工作,笔者自己就不喜欢!但笔者想,战争中没有一个士兵想死,以死报国也是他们的宿命吧!无论我们是否喜欢这个工作,总要尽量想到它的可爱之处,如做班主任可以密切和学生交流,做班主任可以保持年轻的心态,做班主任可以提高自己的管理能力,当班主任对学生的影响最大等……想到这些可爱的地方,再想一想班主任的各种责任,自然就不会带着不好的情绪到工作中去了。当我们面对越来越难教育的学生,面对日益加剧的工作重压,面对无法顾及的家庭,面对微薄的收入、面对……,我们也只有tt然面对,把闲难当成财富,乐观起来,增加克服闲难的勇气,不仅要把普通、平凡、艰辛的班主任工作做下去、而且要把它做好,做得有声有色。只有自己快乐起来,才能让学生、让任课教师快乐起来。我们有理由相信,只冇一个快乐的班主任才会带出一个快乐的班集体,才会有一群快乐的学生。二、 树立班主任的威信威信不是吓出来的,冇烕不一定冇信。信而服,服而威。树立烕信首先要把自己的课教好,一位优秀的班主任首先是一名优秀的任课教师。对年级、学校布置的工作不讲价钱、不打折扣,保质保量地完成。尊敬每•-位任课教师,不对其他教师评头论足。对待学生要一碗水端平,不偏不向,纪律面前人人平等,也不要老在班里夸赞某一个学生、批评一个学生,更不能以成绩、家庭背景看学生,对学生的困难给予力所能及的帮助。三、 用宽容的心去对待每一个学生作为一个社会意义的人,在社会实践活动中与他人他事有着千丝万缕的联系。个人的成长离不开和谐的集体环境,但也少不了争吵、异议和摩檫。班主任应当学会谦让和宽容,不为小事斤斤计较,凡事拿的起,放的下,钻的进,出的来。万事能容天地宽,宰相肚里能撑船,只有学会宽容处世,学会