中班美术：五彩鱼.doc

中班美术:五彩鱼中班美术:五彩鱼活动目标:、幼儿能用报纸卷曲固定成鱼的外形。2、尝试用彩纸设计并装饰鱼身上的花纹。3、体验变废为宝的乐趣。相关领域:美术适用对象:中班幼儿教学方法:示范、操作活动准备:、欣赏过“美丽的鱼”,画过热带鱼,对鱼的外形,花纹色彩有所了解。2、背景图、报纸、双面胶、彩条纸活动过程:、出示报纸,引起幼儿兴趣。师:“今天老师带来了什么?”幼:“报纸?”师:“想不想看老师变魔术?”幼:“想”师:卷卷卷,卷成一根粗棍子,拧拧拧,拧成一根纸绳子)提问:现在变成了什么?幼:变成一条蚯蚓、变成一条小蛇。师:把绳子两头围住现在又变成什么?幼:变成一条鱼的身体。2)请一名幼儿到前面来示范鱼的身体然后用双面胶把两头粘住。2、教师出示背景图,请幼儿上来操作。)教师请一名幼儿把鱼的身体贴在背景图上。师:现在只有鱼的身体,还缺了什么呀?请你们开动小脑袋。幼:眼睛。幼:鱼尾巴。幼:还有鱼鳍。师:教师拿出图形宝宝,什么形状?幼:三角形的鱼尾巴、圆形的眼睛、长方形的鱼鳍。2)教师在请一名幼儿上来操作。师:可鱼宝宝还是不高兴,它让我们小朋友给它穿上漂亮的衣服,那用什么来给鱼儿装饰呢?幼:用各种各样的彩纸剪成长条来给小鱼装饰。(请一名幼儿上来操作)师:今天我们用报纸做鱼的身体,有图形来装饰尾巴、嘴、鱼鳍,还用彩纸来装饰城美丽的五彩鱼,小朋友想不想也来动手做一做。幼:“想”3、幼儿制作,教师巡回指导。)教师提出要求。(报纸条要拧紧,卷好后用双面胶固定,鱼身上的花纹可以自己设计,花纹可多一些色彩,注意鱼鳍、鱼尾的装饰。)2)幼儿操作。A提出要求时,教师再做一些动作演示帮助幼儿再次理解。B巡回指导时留意幼儿设计花纹的新想法,鼓励她把想法表现出来。c留意固定鱼眼睛的新方法。4、展示作品,进行评价。提问:你最喜欢哪个鱼宝宝,为什么喜欢呢?(请几位幼儿说一说)