我们从小讲文明懂礼貌.doc

《讲文明、懂礼貌》一年级主题班会设计方案榆垡第一中心小学李玉然《讲文明、懂礼貌》主题班会活动目的:1、让队员通过多种角色的体验,懂得在校园里,我们是讲文明懂礼貌的学生;在家庭中,我们是讲文明懂礼貌的孩子;在社会上,我们就是讲文明懂礼貌的使者、遵守社会公德的模范小公民。2、提高道德意识,增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 活动过程:一、六个学生演唱《上学歌》。表演完六个学生分别说(1)新学期,开学了(2)我们是齐:小学生了(3)小学生(4)要做到(5)讲文明(6)懂礼貌小问号出场说:“停停停,我是小问号,我的问题可多了,什么是讲文明、懂礼貌?谁知道?”学生回答:上学不迟到、不随地吐谈、不说谎话……小问号说:“知道了,知道了,你们说的可真好二、表演《我这样做》森林学校的六个小动物说说自己在学校怎么做小猪:我是小猪,胖嘟嘟,走进教室铛铛响,桌椅板凳吱吱叫,文具书本乱摆放,上课发言不举手。小狗:我是小狗,汪汪叫,慢步轻声进教室,桌椅轻拿又轻放,文具书本摆放好,上课发言先举手,五指并拢放桌上。小问号问:我们应该向谁学习?学生回答小鸡:我是小鸡,叽叽叽,认真听,仔细想,作业总能完成好小猫:我是小猫,喵喵喵,老师上课我睡觉,左耳听右耳冒,作业从来完不了。小问号问:我们应该向谁学习?学生回答松鼠:我是松鼠,蹦跳跳,课间活动我东蹿又西跑,追的小猫“喵喵”叫,打的小狗汪汪叫。小羊:我是小羊,咩咩叫,课间游戏做的好,不追跑来,不打闹,踢踢毽,跳跳绳,团结友爱,我最好。小问号问:我们应该向谁学习?学生回答小问号说:“在学校同学们都知道怎么做。回到家,该怎么做?你们知道吗”三、1歌舞《好娃娃》小问号说“看了你们的表演,知道你们在家做的很好。我在家总