明清抗击外国侵略的英勇斗争.doc

第19课明清抗击外国侵略的英勇斗争一、教材分析本课选自北京师范大学出版社的初中历史教材七年级下册本单元的主题是明清帝国的繁盛与近代前夜的危机本课重点:明清抗击外国侵略和英勇斗争,如戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战。   本课难点:《尼布楚条约》划定的中俄边界东段的具体分界线是学生不易掌握的本课地位:本节课是第三单元“明清帝国的繁盛与近代前夜的危机”板块中的重要组成部分。明清时期我国边疆相继遭到日本、荷兰、沙俄等国侵略,广大爱国军民为维护国家主权和民族利益进行了英勇斗争。其中典型有戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战等,这些斗争在中华民族反侵略史上占有重要地位。二、教学目标:㈠知识与能力了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战等基本史实,正确认识戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战在中华民族反侵略斗争中的重要地位。㈡过程与方法在教学中通过学生的讲演、表演等,使学生在课堂学习中体验中国人民反抗侵略的英勇斗争精神和爱国主义精神。教师深入小组当中,了解学生合作的效果、讨论的焦点、认知的进程等,担当课堂的组织者、引导者、评价者,学生发展的促进者、帮助者和欣赏者,适时提出一些问题,创设情境,实现体验。本课教学的核心是转变学生的学习方式:采取小组合作学习,给学生提供自主、合作的机会,培养学生团体的合作和竞争意识。在教师指导下分小组确立研究主题,初步学习收集材料的方法,初步学会从材料中获得有效信息的方法,收集明清时期中国人民为抗击外国侵略而斗争的故事,编演历史课本剧。培养历史想象力、语言表达能力和团队协作精神。初步学会论从史出的方法,说明“台湾自古就是中国的领土”㈢情感态度与价值观通过学习戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战,感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神,激发学生的爱国热情。三、教学准备将本课的内容“戚继光抗倭”“郑成功收复台湾”“雅克萨反击战”布置给学生预习,让学生根据自己的兴趣,自由结成学习小组,确定小组学习的共同目标,即选择、确立本组研究的主题,由组长组织组员参与,共同制定研究方案,由此确定各成员的分工,如角色分配,主持人,资料收集员,历史课本剧的编、导、演等等。然后学生根据自己的角色和分工进行相应的准备,如利用周末时间上网下载相关资料,或到图书馆查阅资料,进行资料的汇总整理;收集明清时期中国人民为抗击外国侵略而斗争的故事,编演历史课本剧;收集有关音像资料,设计互动的游戏及讨论题等等。从课前资料的搜集、准备过程开始,教师即应提供尽可能的指导和帮助,包括帮助学生查找资料、制作课件、解答疑难等等。上课前按小组坐好。四、教学方法分组表演、师生互动、自主学习与合作学习相结合。五、教学过程㈠导入:教师活动:我们伟大的中华民族有着反抗外来侵略的光荣传统。为了捍卫国家的主权和领土完整,先烈们抛头颅、洒热血,谱写了一曲曲壮美的英雄赞歌。你能说一说你崇敬的民族英雄有哪些吗?教学意图:创设情境,导入新课。学生活动:说出自己崇敬的民族英雄,如:戚继光、郑成功、林则徐等等。教师活动:这些民族英雄都是我们应该永远尊敬和怀念的。今天让我们去了解一下明清时期中国人民为了反抗外来侵略作了哪些英勇的斗争,涌现出哪些民族英雄。请看第19课《明清抗击外来侵略的英勇斗争》(多媒体展示课题及地图)㈡教学内容:教师活动:这节课我们还是采用小组合作学习的方式,由我们三个小组分别