“特色教室布置评比”方案.doc

新学期伊始,为进一步贯彻落实学校工作目标,美化我们的校园,使同学们有一个舒适、温馨的学习环境,同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间,以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神,养成良好的学习习惯和生活习惯,经研究,决定在本学期实施“特色教室布置”评比。通过评比,表扬先进,树立榜样。具体方案如下:一、,让教室内的每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色;,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,维护好教室,使学生在建设班级文化中受到锻炼,受到教育。二、布置对象各班级教室及宣传橱窗三、实施原则个性化、人性化、情感化四、具体评比项目内容(总分20分)(一)(7分):教室内要求既美观又大方,整洁,不杂乱。具体检查要求及标准如下:(1)教室及走廊地面整洁,无纸屑。(2)窗台上无物品,窗台、门窗经过认真擦拭,十分干净。(3)扫除用具、垃圾桶等物品干净、整齐摆放在墙角,垃圾要及时清理。(4)钢制讲台里外无灰尘、杂物。(5)桌椅无损坏,摆放合理,排列整齐横竖对齐成直线,桌面无乱涂乱画。(6)饮水区域干净无积水,饮水机上没有明显灰尘;图书角中图书摆放整齐,柜门整洁。(7)教室墙壁张贴物整齐、完整,无过期张贴物。(3分):(1)头发及指甲(2分):头发干净、整洁,无男生留长发或女生染发;无染指甲、黑垢指甲或过长指甲。(2)着装(1分):学生衣着整齐、整洁,无着装奇装异服学生。(二)、教室文化氛围布置(一、二、三年级总分15分,四、五、六年级总分20分)(1)黑板报及粘贴栏(5分)主题鲜明,书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。(根据黑板报评比等第分别记5分、3分)(2)宣传橱窗(5分)四-六年级各班负责宣传橱窗。宣传橱窗张贴的学生作品美观无损坏,并且橱窗外面及边角干净无浮尘。(3)班级个性化