向园区三中班主任致敬教育孩子,主要不是方法问题,而是态度问题。态度一变,方法无限,态度彻底改变,奇迹就会出现。态度就是最好的方法!尊重相信理解激励包容六条原则提醒—人格—潜力—个性—优点—特点—缺点创造新教育带好一个班级,价值可以放大到不可限量普通班主任完全可以创造崇高的生命价值弘扬新文化享受新生活班主任工作是至善至美的事业善解人意发现美与人为善表达美善待自己享受美积德行善弘扬美班主任工作是真爱会爱的事业发出真诚的弘愿珍惜天然的缘分奉献无偿的爱心收获成长的快乐班主任工作是温馨温暖的事业守住宁静的心家经营温馨的小家融进和谐的大家奉献伟大的国家故事有三个人在大楼施工地忙碌,有人问他们在干什么,一个说:“我在挣钱养家”。第二个说:“我在砌墙”。第三个说:“我在建一座高楼大厦”。若干年后,第一个人仍然是一个“泥瓦工”,第二个人成了著名的“泥瓦匠”,第三个人则成了一名建筑师。是看法,是认识,是眼光,一句话是理念,导致了同一行为不同的发展结果。教育的成功首先是理念的成功.“别人是怎样地把女儿托付到我们手中的啊!他们用着多谦卑多热切的态度,希望我们能够,请求我们能够,使他们的子女进入一种境界,达到一种要求,实现了一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。我肩头负着的是怎样的一副重担!而我,我尽了力吗?我真的可以问心无愧吗?”——席慕蓉我们应把这段话中的“女儿”二字改成“儿女”二字,长久地刻镂在自己的心灵之中,经常拿它来鞭策、砥砺自己。作为一个个学生的个体,对班主任来说,不应该只停留在统计学意义上的五十几分之一,而应该深刻体察凝聚在每位学生身上的家长的百分之百的希望。既然当了班主任,除了对学生尽心尽职地帮助,你别无选择。
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