大班体育活动：侏罗纪公园.doc

大班体育活动:侏罗纪公园活动目标:1、锻炼幼儿基础动作的学习及大、小肌肉群的发展;2、帮助幼儿提高身体敏捷性和协调性;3、引导幼儿感受节拍。活动准备:太空棒1个,大龙球(瑜伽球)若干。活动过程:一、热身活动幼儿在教师的示范指导下,一起做一段韵律操。二、主题游戏:保护恐龙蛋1、故事引导——今天老师要带小朋友去侏罗纪公园,进去后突然发现有一颗大大的恐龙蛋,我们要把恐龙蛋运输到一个安全的地方孵化,为了快速到达安全的地方,我们需要小朋友一起帮忙。2、游戏方式(1)每排第一个小朋友将大龙珠抱起来从起点线出发跑至折返点回来,将龙球传交给后面一个小朋友,自己到队伍后面排队。(2)每两个小朋友一起将大龙球滚至折返点,队列前后两位小朋友一起合作将龙球测滚(小朋友走螃蟹步),同样从起点线出发跑至折返点回来。(3)当听到教师指令“翼龙来了”时,小朋友停止动作并两两抱着龙球(情景引入:翼龙视力不好,只要我们保持不动,翼龙就不会发现我们),教师发出“翼龙走了”的指令,小朋友才能继续运输。三、变化游戏:齐心协力快快快1、故事引导——这个时候霸王龙来了,离我们越来越近了,所有小朋友要一起帮忙将恐龙蛋运输到山顶上的洞穴内,要快!霸王龙已经追上来了。2、游戏方式(1)将小朋友按3:5的比例分成内、外圆,面对面盘腿坐下,将龙球在内外圆间滚动,小朋友双手不停地快速拨动龙球;(2)多放一个龙球在双重球间,因为龙球是恐龙蛋,所以两个龙球不能撞到一起;(3)拿掉一个龙球,老师充当霸王龙角色,在双重圆间跑动追龙球小朋友动作要快速,不能让霸王龙追到龙球。四、升华游戏小恐龙与霸王龙(律动游戏)1、故事引导——经过小朋友的努力,恐龙蛋终于孵化了,看着小恐龙我们都很开心,但是饿坏了的霸王龙看见小恐龙更开心,心想:我终于可以大吃一顿了。2、游戏方式——跟着教师喊口诀、做动作。小恐龙快跑“耶”小恐龙快跑“耶”小恐龙转身说“抓不到”霸王龙来了“哇”霸王龙来了“哇”霸王龙大声说“你别跑”——通过律动节奏的变化,教师和幼儿互做对立角色进行追逐。五、放松整理。——游戏结束了,马上我们今天的冒险也要结束了,小朋友们今天的冒险开心吗?现在请小朋友在圆圈上坐下,一起向刚才传球的方向转,我们替前面的小朋友捏一捏肩膀。给自己捶一捶小腿。起立,我们手拉手甩一甩手臂。——冒险结束了,小朋友们再见!