《黄鹤楼》教案.docx

《黄鹤楼》教案教学目标:,感受诗中的气韵。。、归思难禁的思想感情。教学重难点:难点:学习诗人借助神话传说和景物描绘抒发内心情感的表达手法。重点:品味感受诗歌所体现的物是人非、归思难禁的思想感情。教学过程:一、新课引入师:黄鹤楼是江南三大名楼之一,历代有很多诗人都曾到这里游览,留下了不少诗篇。据说李白也曾来到黄鹤楼观赏景色,一时诗兴大发,正准备拿笔题诗,谁知一抬头看到了崔颢的《黄鹤楼》。李白再三吟诵,大为折服,于是李白不题诗了,只在下面留下了两句:“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。今天,我们就来学习崔颢的这首《黄鹤楼》,看看这是一首怎样的诗竟能令李白折服。二、,纠正读音。,圈出表达诗人情感的字(愁)。?请结合注释,大致了解诗的意思。看看诗人登上黄鹤楼之时,他想到了什么?看到了什么?三、:传说据《报恩录》记载,黄鹤楼原为辛氏开设的酒店,一道士为了感谢她千杯之恩,临行前在壁上画了一只鹤,告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门,生意兴隆。过了10年,道士复来,取笛吹奏,并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁,便在其地起楼,取名“黄鹤楼”。另一说是有一位名叫费炜的人,在黄鹤山中修炼成仙,然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费炜,便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。崔颢的诗与此有关。诗中借用仙人故事的诗句是?引用神话传说表达了作者怎样的情感?(昔日的仙人和黄鹤都已飞去,其实千百年来,飞逝的何止是仙人和黄鹤呢?还有王朝的更迭、功名利禄、恩怨是非……传达出诗人内心的孤寂与苦闷):草木茂盛,欣欣向荣;暮色沉沉,烟波浩渺。描写登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是?请你用自己的话描绘一下。?明确:诗人由黄鹤楼的名字由来想到传说中的仙人已乘鹤而去,只留下这座楼和千年不变的悠悠