地震逃生疏散演练方案.doc

地震逃生疏散演练方案为了切实做好学校安全工作,帮助全校学生、职工掌握地震时的逃生、自救、互救的基本方法,提高全校师生应对紧急突发事件的能力,根据上级教育部门有关精神,再结合我校实际情况,特制定我校地震逃生疏散演练方案,并进行实际演习。一、地震应急演练安排1、内容:(1)应急避地震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练2、演习时间:2010年5月日3、演习地点:校园内4、参加人员:全校职工、学生5、疏散地点:教学楼前操场上二、组织机构1、成立领导小组组长:黄世勇副组长:成员:信号员(地震警报员):2、现场指挥小组总指挥:执行指挥:3、教室室内指导组即避震指导组(各班班主任老师)4、5、6、职责:①“地震警报”发出第一次后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。②“地震撤离疏散警报”发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③各班教师要自始至终跟队,时刻与学生在一起,密切关注演练现场,维护活动纪律,合理调节学生疏散的进度、处理学生疏散过程中的偶发事件、纠正学生疏散过程中的不良行为,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。三、演练准备1、地震逃生疏散演练组长认真组织全体老师进行实地讨论研究,落实好班级疏散工作,撤离路线要做到合理有序,确保演练安全规范,高效完成。2、演练前各班教师通过教学活动向学生讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。?????????3、演练前地震逃生疏散演练领导小组要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。4、要根据教室布局进行详细的疏散通道规划,设计各班级的撤离顺序。四、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。五、演练程序(一)启动程序:1、副组长常先珍通过学校广播下达命令:“各位老师、同学们,请注意,王宝中心小学地震逃生疏散演练马上就要开始了,请大家做好准备。”?(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(拉响警报:第一次演练警报声持纪时间1分钟,老师可以用更多时间纠正、规范避震动作,以后,警报声逐步缩短)2、班主任教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“同学们请注意,现在发生地震,请大家不要惊慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在室内墙角、各自的课桌下或课桌旁,不能在窗下或横梁下躲避,尽量蜷曲身体,降低身体重心,将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。不能慌张、哭闹或随意乱跑;不大声叫喊,保持体力等待救援。3、1分钟后,信号员发出第二次撤离疏散警报声。4、班主任迅速告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节