苏联教育家苏赫姆林斯基说过:“没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的,更是最质朴的、最美丽的和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫教养。”一个人怎样做才是有教养呢?孩子:我可以允许你不优秀,但不可以无教养。论教养利哈乔夫俄罗斯的20世纪,被称为利哈乔夫的世纪。利哈乔夫被誉为“俄罗斯知识分子的良心”“俄罗斯民族的良心”,被俄罗斯前总统叶利钦称为是“唯一没有污点的人”。20世纪的俄罗斯风云变幻,许多权柄在握、不可一世的人物,来去匆匆,成了时代的过客,唯独德米特里·利哈乔夫的名字屹立不倒。、论证方法。 ,揣摩重要词语的含义。。学习目标恪守箴言自吹自擂允诺妨碍矫揉造作愚蠢絮絮叨叨积淀谚语大发雷霆贸然涵养汲取遵循尴尬(kè) (zhēn)(léi)(yǔn)(ài)(jiǎo)(chǔn)(dāo)(diàn)(yàn)(tíng)(mào)(hán) (jí)(xún)(gāngà)字词正音朗读课文,抓住议论性的句子,把握作者的观点,理解观点和材料之间的关系。整体感知一:(1-3)开门见山,引入论题——良好的教养。二:(4-12)把有无教养的表现进行对比。理清结构三:(13-17)剖析优雅风度。四:(18)总结全文。阅读第一部分(1-3),思考:第1段与第3段分别有什么作用?阅读探究第1段:直接引入论题——教养,用递进复句强调,“良好的教养”的养成更主要的是“得之于自身”,为下文的论述张本。第3段:承上启下的过渡作用。-10段先谈“无教养”的例子,11-12段再谈“有教养”的表现,这样写有什么好处?对比论证,把有、无教养进行对比,是非曲直不言而喻,引人深思,也突出强调了人们在生活中应如何做到有教养。不自吹自擂;珍惜别人的时间;重承诺;稳重随和。?是否从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。?阅读第二部分(4-12),思考:人往往注重外在的形象,在家里却不拘小节,表现更真实,从家庭入手就能看出一个人是否真正做到了有教养,而不仅仅是表象。。对此,你怎么看?
8《论教养》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
