《登幽州台歌》教案.doc

:..《登幽州台歌》、流利、有感情地朗读和背诵这首诗,注意停顿,特别是“之”和“而”的作用。“歌”(乐府诗)。,初步理解古诗大意。。、流利、有感情地朗读和背诵这首诗,注意停顿,特别是“之”和“而”的作用。“歌”(乐府诗)。,初步理解古诗大意。体会作者表达的思想感情。“幽州台”的历史典故?第一课时教学活动预设设计意图学生活动预设导入让同学背诵《敕勒歌》和《登幽州台歌》。复>]古体诗、近体诗(格律诗)、律诗、绝句等,问同学,《敕》和《登》属于什么题材?你根据什么判断。板书:。(近体诗:是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。为有别于古体诗而有近体之名。指唐代形成的格律诗体。在近体诗篇屮句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。)2.“歌”屌于古体诗中的乐府诗。(适当介绍乐府诗:标题带有“歌”字的诗一般是古乐府诗歌,是古代诗歌的一种体裁。汉武帝时,设有机构专门采集各地歌谣,整理和制订乐谱,这个机构名叫乐府。后来人们就把这一机构收集和制谱的诗歌,称为乐府诗,或简称乐府。到了唐代,这些歌词的乐谱虽然早已失传,但是这种形式却相传下来,成为一种没有严格格律,近于五、七言古体诗的诗歌体裁)。并辨析“州”和“洲”的区别。设计问题:中国又叫_州?这里的“州”是什么意思。现在中国又几个省?“州”和“省”有什么相似之处?“幽州台”的历史背景。“州”“洲”州 古代的一种行政区划。中国的别称是九州。如:冀州、衮州、徐州、扬州、荆州、豫州、雍州、青州、梁州。再如:兰州、杭州、广州。洲 ①水中的陆地如:橘子洲天兴洲珠江二角洲②大陆如:亚洲、“幽州台”的由来,便于理解作者以此为题0的意图所在,有助于学生体会作者情感。“洲”和“州”是学生在默写中经常出错的字。如“鹦鹉洲”等。初读课文,,注意停顿。(如果去掉“之”和“而”,会有什么影响?),站在幽州台上,你所看到的景象是如何的。。结合诗人背景,体会诗人当时的情感是怎样的。,读准字音,读通诗句,注意读出诗的节奏、韵味,体会“之”和“而”在朗读中的作用。。:陈子昂的政治主张常不君主采纳,并一度因为反对武则天的株连而下狱。他写诗之时,正逢多次进谏,未被采纳,却被斥降职。(悲愤之极)“怆”、豪气、空旷等再读课文,。“古人”和“来着”是谁?。?,