:..、美观地书写本课生字。理解“步履轻快”、“兴致勃勃”等词语。、流利、有感情地朗读课文,了解那棵高山榕不同寻常的来历。。教学重、难点能够结合上下文,了解邓小平对祖国和人民的深挚情感。、美观地书写本课生字。理解“步履轻快”、“兴致勃勃”等词语。、流利、有感情地朗读课文,了解那棵高山榕不同寻常的来历。。教学重、难点能够结合上下文,了解邓小平对祖国和人民的深挚情感。《春天的故事》。。教学课时1~2课时教学过程一、创设情境,《春天的故事》。:同学们,你们知道歌词里面提到的那位老人是谁吗?(是邓小平)师介绍关于邓小平的资料。:今天咱们就要学爷爷有关的课文。(板书课题:那棵高山榕)同学们请齐读课题。二、初读课文,:同学们,你们想了解这棵高山榕与邓小平爷爷有什么关联吗?让我们一起走进课文。:请同学们自由地读课文,边读边想,这一课主要写了什么?三、再读课文,理清脉络师:好了,刚才大家已经读了课文,那你能说一说,本课是按照什么顺序写的吗?(倒叙)这篇课文先写什么,再写什么,最后写什么?师:请按刚才的分析把
6那棵高山榕 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
