鸭妈妈找蛋 (2).doc

鸭妈妈找蛋活动目标:●听懂故事,在同伴及老师的示范下学说故事中完整的话。●理解故事主要情节,根据故事画面讲述故事。●理解故事内容,进行想象创编,大胆表达自己的想法。活动准备:●课件:《鸭妈妈找蛋》活动过程:●激发幼儿的兴趣。——教师:一只鸭妈妈在院子里跑来跑去,很着急,她在找什么呢?(鼓励幼儿大胆猜想,并尝试用完整的语句表达)我们就一起听故事“鸭妈妈找蛋”,听完故事请你们告诉我,鸭妈妈是怎么找蛋的?出示课件,引导幼儿理解故事。·鸭妈妈遇到鹅大婶——教师:小朋友猜一猜,鹅大婶看见她的蛋了吗?拾到过她的蛋了吗?鹅大婶说了什么?(幼儿大胆地说出自己的猜想。)·鸭妈妈遇到山羊——教师:鸭妈妈找不到自己的蛋非常着急,她又问老山羊,鸭妈妈是怎样问老山羊的?小朋友一起帮鸭妈妈问一问好吗?老山羊是怎样回答的?·鸭妈妈遇到黄牛——教师:鸭妈妈来到了池塘边,找了好一阵子,还是找不到,只好回到院子里,这时谁回来了?鸭妈妈对黄牛说什么了?老黄牛又是怎样说的?黄牛也有很多事要做,黄牛会做哪些事呢?——教师:黄牛的本领真大,鹅大婶又有什么本领呢?山羊会做什么?为什么母鸡、山羊、黄牛都说鸭妈妈?我们一起帮助鸭妈妈想一想,他今天都到过哪些地方(池塘边、草地上、小树林)——教师:鸭妈妈想起来了吗?它说了什么?完整欣赏故事内容,幼儿讲述。——师:你喜欢鸭妈妈吗?为什么?(学习词语:丢三落四)当鸭妈妈遇到困难时,怎么做的?故事里有哪些动物?(出示动物图片)这些动物的宝宝是什么样子的?(有些动物宝宝是一个蛋,有些生出来的却是跟妈妈长的一样的小宝宝),·老师小结:有些动物是胎生动物,就可以直接生出和它长得相像的宝宝,有些动物是卵生动物,生出来是一个蛋或一个卵,要经过很长时间的孵化才能长成小宝宝。●结束活动——教师:你还知道哪些卵生动物呢?回家和爸爸妈妈一起找找看吧。活动延伸:阅读区:《鸭妈妈找蛋》操作材料:活动花絮:(要选精彩的照片,像这个照片不精彩,最好是孩子活动的。)幼儿作品:注:文档里的照片要用一个文件夹单独放。