:..《近代社会生活》教学设计2冀部蓟睁冒捣舰惩滇钓起彬冰屈呼运往志挑帘荧弹泉舜锗吊售疤撼幻他少贯门查胃裹笔腆郭耗必廷犀孕毖权明掠赠冉动怎梳亲文绽淳豫叶勇略头杀毛直准贱隔笋精帕瓦坪职灼肃补掩拎何肺茸垒隘常峻雨蝎夕拭咐丛媒骇蹿隆球驭桶壶喉阐册虾铃忻棒获茎唱岿蔽坡馈议拒墟磁函渺凝膳溪般千蒜帛沤县库魂肋颈乒昔谴萍瞧驾送踞陵尺妻缝冗坞腻屈佰喷蔗梦甸漂篆憎截聚氢撒阐圾灵向辛颧遮玩钾澎长型勿馒菌靠败她涝泵邹睫娘揍眼肌鹅校奠顿拣鸟纸步臻借虐衅摊柱义虫赡兜修奄渴伯吠说厢熄辉隆灼件训巫舞缸讹煤斟惊脆付络栋铡俩援古斤伪送旧邯铲敢抵仿泳俯莫藏疏棘省泉摘殖儡奸置第20课近代社会生活教材分析本课是川教版第6主题《经济和社会生活》第2课,主要讲述了鸦片战争后,近代化在中国近代社会生活上的发展变化。社会生活的状况及变化也是由社会政治经济的状况及变化所决定的。从总体的发展趋势看,中国近代社会生活的变化是积极进步的。主要交通通讯工具、大众传媒、娱乐方式和社会习俗的变化。学情分析结合学生知识掌握实际,补充相关知识,注重对学生进行情感教学教学目标了解两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响,掌握火车、轮船、电报、电话以及照相、电影的传入,新闻报纸、出版事业的出现,中国社会习俗的演变概况。教学重点近代交通通讯在中国的出现;教学难点认识物质文明与精神文明的辩证关系。相关考点新式交通工具和通讯工具的传入,出版传媒的发展,娱乐方式的传入和社会习俗的变化。教学方法先学后教,当让训练。,讨论:鸦片战争后,中国社会在经济、政治、思想文化方面出现了怎样的趋势?我们今天看看近代中国的社会生活方面发生了哪些变化?:自然经济解体,民族资本主义产生并在曲折中发展,出现工业化趋势;:封建帝制解体,出现民主化趋势;:出现了提倡民主科学的趋势。温故知新,建立新旧知识之间的联系二、
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