党建活动汇报.doc

为积极响应中共湖北大学委员会组织部《关于基层党建创新项目立项申报工作的通知》,我院10、11级党支部先后进行了一系列党建活动,从项目内容的确立、实施步骤方案的具体策划、申报项目的顺利通过到“党在我心中”有奖知识竞答活动的成功举行。我们的创新项目以坚持立足实际、务求实效、推动学校工作为宗旨,通过活动的实施,形成了富有自己特色的基层党建活动,在活动结束后的工作总结大会上,及时将实践成果转化为理论成果,形成了党建活动的长效机制。项目的主题确立在二零一二年三月初,我们党支部召开了以创新项目立项为中心的基层会议,项目内容重点围绕发挥党组织和党员在学校中心工作的作用、党员联系和服务师生、加强凝聚力建设等方面。该项目以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以党建工作为载体。会议现场气氛活跃,各党员积极踊跃发言,想点子出主意,提出了各自的想法,像“在全校进行以党史为中心的征文活动”、“组织党员进行校内外义工活动”、“参观革命圣地,感受革命先驱的大智大勇”等。在充分考虑我们现有的资金、时间以及活动效果的前提下,我最终确立“在全校进行党史知识有奖竞答”项目。该项目主题鲜明、易于操作,具有基础性、全局性。项目具体内容的制定当项目的主题确立后,我们的工作就是如何制定详细的活动流程在活动中体现这个主题,扩大其在校园中的影响。为了提高工作效益,方便各党员的工作,我们将工作分成几大块,11级负责题目的设计制作,像难易程度的控制、装题箱的制作;10级负责活动流程的设计,如奖品的设计与采购、活动的宣传工作、活动现场的布置及具体的操作。分工协作的实施,充分调动了各党员进行活动的积极性,极大地改善了工作中少数几个人忙不过来,大部分人没事做的尴尬局面,使大家各展其才。在项目内容制定的过程中,大家集思广益,充分发挥了广大党员在基层党组织建设中的作用,会议在活泼有序中进行。在设计题目时,我们重点参考了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》《中国近代史纲要》《中国共产党党章》,正所谓“温故而知新”,这一过程中,所有的党员都将题目做了一遍,将党史温习了一遍,加强了各党员的知识,进一步增强了广大党员的党性修养。在流程设计中我们为了吸引全校广大师生的参与,设置了参与奖、二等奖、一等奖、参与奖四个项目。题目由难到易梯度分布,参与者现在第一处随机抽取题目,答对后可选择继续闯关答题或领取参与奖走人,如若继续答题则去第二处抽取题目,以此类推。该流程的设计增强了基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,提高了广大党员的科学发展意识。具体活动的实施在具体活动实施的时间和地点上我们做了精心的安排,选择了五月中旬的一个星期四的中午在大学生活动中心的前面举行,那是一个路口汇聚的地方,众多目的地必经之处,中午放学时,师生流量大;时间早了,仓促来不及,六月份先有四、六级考试,后有考试周,大家都没什么空余时间和心思;再往后去到了期末大家都忙于考试放假了,下学期有新生开学、军顺、各社团招新活动,以上时间段都不利于我们活动的展开,只有五月中旬是最有利的,这体现了我们工作的前瞻性开展。活动过程中,现场仅有一人控制指挥,且之前部分问题没交代清楚,导致了部分党员不知道自己要干什么,另一方面由于党支部由较多班级组成,导致内部成员不熟悉不了解。虽然如此,但大家知道最终目的是要吸引群众,推广党的知识,让群众切实感受到党