共点力的平衡训练1.doc

相互作用共点力的平衡 ,当手握杯子的力增大时(),水平推力F使物体静止于斜面上,则();;;,质量为的物体在恒力F的作用下沿天花板匀速滑动,F与水平方向的夹角为,物体与天花板之间的动摩擦因数为,则物体受到的摩擦力大小是(),皮带传送机的水平传送带将物体以一定的速度向右输送,若关闭传送机的动力,在物体随传送带逐渐停下的过程中,物体受到的摩擦力的情况是(),,运动员所受到的摩擦力分别是f1和f2,那么( ),f2向上,且f1=f2 ,f2向上,且f1>,f2向上,且f1=f2 ,f2向下,且f1=f26.(2008年湛江二模)如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上的沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度作匀速直线运动,由此可知A、B间的动摩因数和B、C间的动摩因数有可能是()A. . .(2009年潮州一模)如图A、B两物体叠放在一起,用手托住,让它们静靠在竖直墙边,然后释放,它们同时沿墙面向下滑,已知mA>mB,则物体B()、、一个摩擦力和两个弹力8.(2007年海南)如图,,小盘内有砝码,,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是(),,,,,物体m放在一木板上,木板与水平面间的夹角由0逐渐增大到90°的过程中(缓慢地绕支点O转动)对木块的摩擦力(),一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态,下列判断正确的是(),,压在足够高的竖直墙上,水平力的大小从零开始随时间成正比地逐渐增大,物块沿墙面下滑,则物块所受摩擦力随时间变化的图线是下图中的()图2-1-,置于固定的,倾有为θ的斜面上,如图2-1-、B的质量分别为M、,,在运动过程中,滑块B受到的摩擦力()