打击乐:玛丽波尔卡执教:黄敏活动目标:《玛丽波尔卡》,感受乐曲活动欢快的情绪,随乐合拍地做“走、跳、吃蘑菇长大”的律动,并能看指挥进行打击乐演奏。,大胆匹配乐器,尝试演奏音乐。,体验玛丽闯关和升级的乐趣。活动准备:音乐、PPT图谱、乐器(圆舞板、碰铃、串铃)活动过程一、通过提问,引入超级玛丽的话题。玛丽在闯关的过程中,遇到了哪些困难?做了哪些动作?二、出示图谱,介绍内容,说说简单的口令。三、倾听音乐,并匹配图谱,感受音乐段落的关系。教师:我还有一段音乐,也是和超级玛丽有关的,我们一起边看图边听音乐。看看玛丽是按什么路线闯关的。四、创编玛丽的动作,并逐步完整表现音乐故事情节。“走、跳”“定住”动作,随乐练习。“吃一个蘑菇慢慢长大”动作,随乐练习。(指图+动作)2遍。。五、配器演奏。“吃蘑菇长大”配器,唱谱练习。“走跳”配器,总结乐器方案。,根据幼儿演奏情况而定是否闯关成功。六、律动+演奏闯关。幼儿分成两批,一部分律动一部分演奏,并交换。
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