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魏书生报告会心得体会.docx


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 年 4 月 15—— 16 日,在县教育局的安排下,我有幸聆听了我国当代著名教育改革家魏书生老师关于“班主任工作”的报告会。聆听他的报告,令我有受教育的洗礼、 精神的震撼的感受。 在与魏老师近距离的接触中, 感受他的举手投足,感受他的幽默、诙谐、生动的说话艺术。会场时而鸦雀无声,时而哄堂大笑,聆听他的报告就是一种精神享受。听完魏书生老师的报告后,感触颇深,下面我从感受最深的几个方面来谈谈体会:做事原则一:松、静、匀、乐。 在工作中,身体要保持放松,心理上要保持安静,时刻抵御外界的干扰;呼吸要均匀,使自己保持放松状态;心情要舒畅、快乐,享受到生活的快乐。做事原则二: 不动摇、 不懈怠、 不折腾。 牢记“守住、守住、再守住”,从基础出发,以求得在“守住”中发展,在“守住”中快乐,在“守住”中智慧。时刻做好自己的本职工作,守好自己的心田。一、爱岗敬业、守好心田教育是一门神圣的职业, 是一门不断探索、 享受快乐的职业。 魏书生老师给我们做出了很好的诠释。 他无论身兼何职, 工作多忙, 心中从没离开过心爱的讲台,从没离开过深爱的学生。而当今社会,种种诱惑,四处横流,有的教育战线的战友,不甘寂寞,经不起诱惑,不是去创业淘金,就是改行跳槽。魏书生老师给我们做出了很好的典范,是我们学习的榜样。二、民主、科学的管理方法学习魏书生, 更重要的是要学习他民主管理的方法。 从魏书生的报告中不难让人真切的感受到民主是管理之魂。他的民主管理主要体现在四个方面首先教师以身作则、为人师表 。 学生是极具模仿性的一个群体,教师的一言一行、 一举一动都会影响学生的行为习惯。 要求学生做到的教师就应先做到。如:我们经常要求学不乱扔乱丢,首先教师就不能乱扔乱丢。我们经常要求学生不怕脏、不怕累,老师就必须亲自动手,吃苦在前。我们经常要求学生多学习,老师就应多学习。否则,你说的再有道理,也不会收到很好的效果。其次是树立的服务的观念 。班级是学校教育教学工作的基层组织,从一定程度上说班主任作为班级工作的组织者、领导者,是班级管理工作的灵魂,但班主任不能只做学生活动的监护人与严厉的执法者。 在以后的工作中, 我们要了解学生,尊重学生,相信学生,要牢固地树立为学生服务的思想。在生活、工作中无论遇到什么事情, 需要做什么工作, 我都要积极地和学生商量, 让大家畅所欲言,群策群力,共同去把事情做好,创造一个有凝聚力的班级。第三是不歧视差生。 魏老师告诉我们绝不歧视差生。魏老师给我们讲了一个真实的故事。 说多年以后碰到一个以前的同事, 谈到一个学生。 这个同事说:“他那时多么调皮, 多么不爱学习, 现在却成了千万富翁。 ”魏老师笑着说:“这个在情理之中。”同事很诧异。魏老师接着说到 :“这个学生具备这些品质:忍辱负重、持之以恒、坚忍不拔、心态乐观。这些不都是创业应具备的最基本的品质吗?这些都是老师当年给训练出来的。 这个学生每次考试都不及格, 但从不缺考。可谓屡战屡败,屡败屡战,老师不喜欢,同学笑话,可他一如既往。什么课对于他都是英语课, 可他还是按时到校, 按时离校,碰到老师还喊一声老师好。 ”是啊,差生其实有很多优点,比如:尊敬师长、乐于助人、劳动积极等。只不过学习成绩不好,就被老师无情地划入到‘差生’的行列。老师说他差

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  • 时间2019-03-12
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