教学目标认识到光照、温度、湿度、水温等环境因素和放样密度、鱼食投放量等人为因素对金鱼生长的影响;能够合作制定专题研究计划并通过设置变量设计实验;用图表等形式整理和分析实验数据,并做出结论。教学目标学生根据各自的调查结论,对所进行的实验进行整体评价,发现问题积极寻求解决方法。教学重难点获取实验数据,在结合实验的基础上,对数据进行筛选整理,并做出合理分析得出小金鱼死亡的原因。教学过程老师让各个小组进行实验,并在各个小组间指导。挑几个小组教同学们如何进行变量控制。教学过程探究放养密度对金鱼生活的影响。实验条件:鱼缸里放1升水,两棵水草。实验变量:1号缸里放2条金鱼。2号缸里放4条金鱼。3号缸里放6条金鱼。4号缸里放8条金鱼。5号缸里放10条金鱼。教学过程探究水质对金鱼生活的影响。实验条件:每缸1升水,2条金鱼。实验变量:静置4小时后的自来水。未静置的自来水。过滤后的河水。未处理的普通河水。教学过程探究水温对金鱼生活的影响。实验条件:水1升、金鱼(5条)、水质(静置4小时后的自来水)、鱼食(一天5粒∕条)实验变量:阴凉处水温。阳光下水温。室内水温。阳台上水温。教学过程探究食物对金鱼生活的影响。实验条件:水1升、金鱼(5条)、水质(静置4小时后的自来水)、鱼水温(鱼缸置放于同一教室)实验变量:5粒∕条。50粒∕条。100粒∕条。200粒∕条。实验数据分析同学们根据在实验中所得到的数据,利用我们之前学过的分析方法,包括图表,图形等,分析出小金鱼死亡的原因,和如何将小金鱼养的更好,让小金鱼生活得更好!
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