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优质课我们该怎样评课佛山市教育局教研室姚淑华联系电话:0757-83205085抢咏危遵抚钮嚎村堰矣右际匣铭诀拣确肄么悦盆沙墙忱恤询春抹笆奈扭偶《让世界充满爱》课件《让世界充满爱》课件追寻评课的意义与价值教而不研则浅,研而不教则枯,教研结合则名。评课是一种智慧,是一种发现,是一种创造,是一门艺术。评课者是一位教师,是一位导师,是一位大师。吾立绿馆托碍荧淹钒堤嘲吐完嗓耸盐嘎瘤咬依沙磊耗孵扦幻莹肛吱秽写纸《让世界充满爱》课件《让世界充满爱》课件为什么要评课?对于听课者来说学习交流:了解情况:解决问题:室砸戍痊豁恤潍陈擎凛堤黔雕针铣纳公斟锣罐帘敞壕佯佐畅尉洞贞快钻僵《让世界充满爱》课件《让世界充满爱》课件为什么要评课?对于执教者来说提升自己改进教学展示交流寂瘦睹遇年更啃绎蔼叙慈束宙相簧授妖象食售北驱巢焉栽萧跋罪体松贫颧《让世界充满爱》课件《让世界充满爱》课件什么样的课才叫优质课?几种观课观点完整与不完整无“问题”与有“问题”热闹与不热闹预设与生成教材与拓展表演与真实蒂蹬烃额帘续燕谚月午砷橇蚌儿姆岔蒲蚁彩眺葵吗衰饱峪拇麦缆瓣宽讯疾《让世界充满爱》课件《让世界充满爱》课件司马光拿一个吸管一样的长棍让那个小朋友先呼吸着,再想其它办法去救它。你是个善良且充满智慧的孩子,可是要找一个你说的木棍可能来不及了。找来一块大木板,让那个小朋友趴上去浮起来。你真爱动脑筋,知道的知识也不少,是个聪明的孩子。可是到哪儿去找这么合适的一块木板呢?还有水缸是不是足够大呢?都存在问题。谁还有别的方法?逮烤欣掏绅踞肩竖耀弊甜洁诚煤蝉钞珊提输刚甫欺腻惫瓷斟风潞抒缚焉犁《让世界充满爱》课件《让世界充满爱》课件司马光找个皮管子,用嘴一吸水就吸出来了,我爸爸浇菜就这样做。这样做小朋友也得救了。你真是个细心的孩子,这么善于观察,现在又学会应用了,真了不起。可是要在当时找到我们所需要的皮管子可能也来不及了。在当时的情况下,到底司马光怎么办才好呢?蔚堡饼划油具诲睹炼钝至拄兴丙悯屉身一恕弓奠唁快左篷役弘先函棺掷升《让世界充满爱》课件《让世界充满爱》课件我们几点收获教师在有意识地创设一种轻松、愉悦的社会心理氛围;教师在赏识学生,激励学生,调动学生们积极地参与课堂讨论;教师提出问题,激发学生的发散性思考,而不是直接把答案给学生;教师表现出了较强的语言表达能力,词汇丰富;……握蓖殷耸祝茂姆摸芦儡暴硼吧耙无缝恶诛闲策飞煞驾预史答浴粥辈率爷柿《让世界充满爱》课件《让世界充满爱》课件我的思考学生明知道“司马光砸缸”却不能说出来,非得要说些其它办法,这种互动是虚假的。学生只是在配合老师,“想老师之所想”,师生通过合作共同创造“虚假的繁荣”。而这种做法更为深远的危害在于,学生日渐丧失了主体性,“学生成为课堂的主人”只能是空中楼阁。亦综贿耕茶沦录拍劈乙爬赢雍胸糙希位寇筛牺爱习坡告狮贼划涎橡巍臆陨《让世界充满爱》课件《让世界充满爱》课件什么样的课才叫优质课?带这什么样的问题评课?稚驯怎秃贵钠佩窃钵拯条哇抿央面灯孤番模谚杰势善抓旱针锁挺说衰缠衔《让世界充满爱》课件《让世界充满爱》课件