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CCNA备课纸第讲教学方式:重点:难点:教具:要求:课时:A简介教学方式:讲述重点:无难点:无要求:课时:IE2、A考试?a、到,获取考试ID;b、参加考试;3、考试形式,机试,题库抽题,题形:多选,案例,模拟,testlet。4、教材的使用方法。Sim第二讲网络教学方式:讲述重点:拓扑难点:要求:课时:(概念):费用、安全、速度、拓扑、可伸缩性、可靠性、、协议、:SOHO、Branchoffice(分部)、Mobileusers(移动用户)、Corporateorcentraloffice(公司或总部)、电路交换、专线、、星型、总线、环、物理、逻辑(联系与区别)、动机、攻击分类:被动、主动、分布式、分布式、知情人、:1、物理安装:硬件、电子、环境、维护。2、侦察攻击3、访问攻击4、DoS攻击第三讲OSI参考模型教学方式:讲述教具:直通网线,接口模块,光纤,交换机,光模重点:各层的功能难点:流控制要求:课时:3意义:互操作性、简单、模块化设计和培训目的。:提供了人与应用程序交互的界面,提供了应用程序利用网络所需的协议和服务。应用程序举例:,协议举例:HTTP,POP3,SMTP,FTP,。:确定数据传输并呈现给用户的方式。ASCII,EBCDIC,:负责网络连接的建立、维护和终止。:连接管理、可靠与不可靠的数据传输、流控制、多路复用和分段。1、可靠的连接TCP协议用途机制2、不可靠的连接UDP协议用途机制3、数据段用途4、连接的多路复用功能机制端口号5、流控制功能机制就绪/未就绪信号(优缺点)窗口操作机制(优缺点):定义用于第三层的逻辑地址;基于逻辑地址的网络号找到达到目的设备的路径;将不同的数据链路层类型连接到一起。主要设备:路由器。1、第三层寻址运行在网络层的协议有:AppleTalk,,TCP/IP,IPX,Vines,XNS等,每个协议都定义了自己的逻辑寻址方法,但都包括了两个部分:网络和主机。2、路由选择表路由器利用逻辑网络号做出路由选择决策:如果把信息送到接收站。路由器可以建立一个包含路径信息的路由选择表。3、路由器的优点:建立可扩展到很大规模的分层网络;控制组播和广播;更好地把不同的第2层技术连接在一起;可以利用多个VLAN在同一接口上交换分组;其它高级功能。;定义连接的物理或硬件拓扑;定义如何在数据链路层帧中封装网络层协议;提供无连接和面向连接的服务。MAC地址的组件帧与MAC的关系广播、组播、,如网络设备上的使用的接口类型;用于连接设备的电缆类型;用于电缆每一端的连接器;用于电缆上每个连接的针脚排列;对消息进行信号编码。:讲述重点:IP难点:要求:熟知TCP/IP协议栈和TCP/IP寻址。了解DHCP、ARP的应用场合和应答机制。掌握ipconfig、Ping、tracert、arp正确用法。课时: 和OSI参考模型的对应关系。 网际层主要协议:ARP,RARP,ICMP,OSPF,IP等。主讲IP功能:a、无连接数据传输;b、分层逻辑寻址,提供高可缩放性互连网络。 TCP/IP寻址简介 IPv4地址长度32比特。1、地址类型 2、地址类别 3、公有地址和私有地址 4、DNS .1DHCP 应用场合。应答机制。 应用场合。应答机制。.1ipconfig功能、格式、、格式、、格式、、格式、参数第讲IP址和子网划分教学方式:讲述重点:规划IP寻址难点:规划IP寻址要求:掌握规划IP寻址计算方法课时: 1、网络地址和定向广播地址 2、 1、子网掩码值 2、A类网络的子网掩码3、B类网络的子网掩码4、 讲述几个实例第讲 VLSM教学方式:重点:难点:要求:课时:第讲TCP/IP和传输层教学方式:讲述重点:TCP和UDP区别,T