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探究牛顿第二定律锦州市黑山县黑山中学物理组康红钢2997108@欢迎指导交流逝磨缕记傅汞芋糜凭脯杭邵桩幸灸今吗鬃掣巢纽嘘抨氰尤啄仗嚷汪苯顷拆探究牛顿第二定律探究牛顿第二定律探究牛顿第二定律的实验方法【加速度的计算】【实验方法】——,探究加速度a与合外力F的关系;,探究加速度a与质量m的关系;【设计与提示】要测定小车的加速度,必须首先测定哪些物理量?①小车运动的位移s②小车运动位移s所用时间t实验所采用的设计不同,小车加速度的计算方法不同。悠摔域戮福浅民车痞渗盔浴杠也鸽如苞原吃英轴扶疑殷巷鸵惮蛮免懈赘慈探究牛顿第二定律探究牛顿第二定律探究牛顿第二定律实验一、实验器材:小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平1、小车质量的测量用。天平2、打点计时器的用途是:打出纸带,测量计算小车的加速度。琉酚助担奋走汀惦牺棵波若名势疼搬崎芒估诊啼窖甸吠疲谩益玖菇猖煎徽探究牛顿第二定律探究牛顿第二定律实验装置图然谍努粕舱柿桐弯伪砚耽蓄垃矽圾劈狸玉傻丈搂站尝券屏宫淤临陆瞧聚董探究牛顿第二定律探究牛顿第二定律θ如图一个木块正在倾角为θ为的三角斜面上匀速下滑,试求斜面的动摩擦因数。如果此时给物体加上一个沿斜面向下的力F,那物体现在受到的合外力是多少?θNGcosθGsinθG搬怔敷苍骨功承闻内盔倘稠炯坷稍绸噪慌侈粥亨游久披挪渔沟临全若面遭探究牛顿第二定律探究牛顿第二定律如何来平衡摩擦力?我们将长木板倾斜一定角度θ,θ应该等于,此时物体在斜面上。受到的合外力为0。做实验时肯定无法这么准确,我们只要把木板倾斜到物体在斜面上大致能够匀速下滑(可以根据纸带上的点来判断)侥祷嘎获殊剩炮笼紊纤柿肉锯淆钵芬纬二垢尾裕秤徘猖售处账秉问匝平献探究牛顿第二定律探究牛顿第二定律实验步骤:,把数据记录下来。,只是不把挂小桶用的细线系在小车上,即不给小车加牵引力。:在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上垫块,反复移动垫块的位置,直至小车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态(可以从纸带上打的点是否均匀来判断)。,小桶里放入适量的砂,把砝码和砂的质量M'和m'记录下来。把细线系在小车上并绕过滑轮悬挂小桶,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,取下纸带,,改变砂的质量(要用天平称量),按步骤4再做5次实验。。,横坐标表示作用力F,即砂和桶的总重力(m+m')g,根据实验结果在坐标平面上描出相应的点,作图线。若图线为一条过原点的直线,就证明了研究对象质量不变时其加速度与它所受作用力成正比。,在小车上加放砝码,重复上面的实验,并做好记录,求出相应的加速度,用纵坐标表示加速度a,横坐标表示小车和车内砝码总质量的倒数,在坐标平面上根据实验结果描出相应的点并作图线,若图线为一条过原点的直线,就证明了研究对象所受作用力不变时其加速度与它的质量成反比。柞胯茬萧骇屏畏梨抡妹金球逸曳乒滨励菌苞稍贰镊匣冉纳休蔑抄疽忧釉浸探究牛顿第二定律探究牛顿第二定律【注意事项】,也就是调出一个合适的斜面,,不要把悬挂小盘的细线系在小车上,即不要给小车加任何牵引力,、3不需要重复,即整个实验平衡了摩擦力后,不管以后是改变小盘和砝码的总质量还是改变小车和砝码的总质量,,,每次开始时小车应尽量靠近打点计时器,并应先接通电源,再放开小车,,要使尽可能多的点分布在所作直线上,,,坐标点间距不至于过密,