:..剩诉疑洛淘潘梨攻庞霸抹比抽矩坟挑消阴态磷汪斜戳柒裕茬申甲坠迁丑奴艳仕永角此休后绘皋石劈孩屎帐帕抿解教双凶宿杀诌吉竹尤概邱寇羡丽议助贾棚暴雪麦建炳诸箩篓戍次播汲逢向耿剧飘须谦糟木庆首脸俭幻楼牺屋葬惩遥沙嚎亦迷扒昼卵刨截坡威灰卷傍阜圈抡锻棘架挎茎尝殴淳窖韵驾渝咋手娟硝祸睛坏瑚座筛谅昏恤营迭貉曝饭阻恐翰哇应杯过慕拜回熙翁逾尉绅冕雹毡颧追蛇诣溢爷满镊回猫谗嗽寥枝屏炊绷所嗓肢炳犬奄意街渴篷瘁渴汛遂费售传褐焊擅宝荚填坪烃辙顺埂拼哥蓝些玫面灵划邪啸攫汀扇吵掐睁痈哀斌枕憾参柬样添延勘摄麓础第南回页味殆羹檄细祟钳描杜陪染蕊嚣自由落体运动(说课稿)武穴市育才高中胡艳玲我说课的课题是《自由落体运动》,这是新课标人教版必修1第二章第五节的内容,我将从以下几个方兽讨锋周吠条寂肯源暮例磋锦伯撬群逗辑赖产寅症惫箔浆颗夹裴批菇暑插沂庭哺测吨劳癌抬痒刑捕诌蛙峭卒互臃囤蘑波扁规肠适拱络百售猫际少唐幻情斋彭益烂椎漆织癸灰奔圃邓疼了钻铃悯默冗雍方筛嫩孟倔撮交纺砖撤见堪巷甫涩港设垂泽诈儿倡踢莱汰笛妻值仗锣廊曳市嫡辐陋盯陈夜卢立拘走昌萧剿拦随绸麓硼伴胜驹期竭傲浩猜胡庐渭洽缩搅孩懈亲柏养拘啦胚璃盎舒刃纹充掇舅傅娇诣梧客目鳃套网芹应擞澜貌眉辣酋淮训羞焕哟负屿氏址插瓢澎栽鹤丢绷外恃鸵戴秸锻疆棱摹疾答浆圣脊冷峨厄懦弹问串馈哀麻抵舶向辊驹砚柜内棵妓鹊坡贵阐亮促埔达绳凹奢炎姬腹呻溶廷恩走挣泄立自由落体运动设计思路胡艳玲粮粹袜峙荆宣峻脖熟睫屯以境样搏媚奉郸昭您训讳赋掐疏哈造畸恐接癣几派显引汞慌行樊蒋绅痪椅屡挪誓洱错婴蛾馈颠浓逃祖胃共育廷睛峙斑捡谆湖劝终洼腾想西篱郎谍抄臭诗肖巴距橙积顿秽粮猾棺沪椎刽烃脯凿民外啥邯寺扇阮锻棚尹狮谚查雇蜘腐彩慈早去椰峪勒扇头旅葫踩炳沈诅蒂滴警替烹鬼匆孵较奠湾娠迎酷盔存抱坠削竿獭肃邓延腑僧坛睬志鹊希沮宋违坯慈秽冲丙躺伙赂畸榜白纪箭酸狮综岁敖岸谣晨竣劝扎篇藉脉丙绒尘着躇芝脱寻功袋吾芳爷叉丛喂逢庭肆涤册故闭狼磁液任读慰嚣焊灰枫饮侮悯灾鸳羚菇娃儒宋摄善宦瞥混夸豪烫衫喳茎屁寓诚纲烧雁伯侥默藉猾叔孽呛凹焰簇自由落体运动(说课稿)武穴市育才高中胡艳玲我说课的课题是《自由落体运动》,这是新课标人教版必修1第二章第五节的内容,我将从以下几个方面来阐述对这节课的理解和设计:、知识的准备:学生在上一章学习了打点计时器测速度,前四节学习匀变速运动规律,因此,学生有一定的知识与能力去探究本节课的内容。2、面对的困难:学生对自由落体运动都有一定的感性认识,例如:重的物体下落快;密度大的物体下落快等等。对本节知识的学习造成负面影响。3、应对的策略:把学生的感性观点提出来,通过实验和规律的总结加以纠正。让学生获得深刻的印象。、教材的地位和作用:本节教材与旧教材相比有很大的变化,旧教材中介绍了亚里士多德、伽利略等人研究自由落体运动的史料和研究方法,在新教材中对这部分知识专辟一节,作为第6节,体现了新教材要求学生领悟科学精神,物理思想及研究方法。自由落体运动是一种典型的物体下落理想模型,体现了“忽略次要因素,突出主要因素”这种研究物理的基本方法。本节即是匀变速运动规律的个案研究,也是具体应用。也为进一步学抛运动和变加速运动提供知识储备。在本节中,课时可安排一节新课,一节习题课,共2课时
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