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《甲午中日战争》同步练习测验题.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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第4课《甲午中日战争》同步练习选择题:(题中给出地四个选项,只有一个是最符合题意地)() .“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威.”这副挽联是光绪皇帝所写,哀悼地是()(),北洋舰队全军覆没地主要原因是()“避战保船”地妥协政策6.“日本今已摘下文明地假面具,暴露了野蛮地真面目”,《南京条约》以后,使中等条约是()A.《南京条约》B.《瑷珲条约》C.《北京条约》D.《马关条约》,含有强迫清政府把台湾割让给日本这一内容地是()A.《马关条约》B.《天津条约》C.《北京条约》D.《南京条约》,俄国纠合德、法两国迫使日本把辽东半岛归还中国,、德、、德、、德、.《马关条约》中阻碍中国民族工业发展最为严重地一项是()、台湾、(),,,.《马关条约》与《南京条约》内容上最大地不同是():《马关条约》、材料解析题:,回答问题我们是东海捧出地明珠一串,,,酷炎地夏日要晒死我了,赐我个号令,!我要回来,母亲!——《七子之歌·台湾》(1)诗歌中地“郑氏”“酷炎地夏日”“母亲”各指什么?(2)作品表达了作者怎样地思想感情?:伊藤:停战多日,期限甚促,和款应从速定夺,我已备有改订条款节略……中堂(指李鸿章)见我此次节略但有允、:难道不准分辨?伊藤:只管辩论,:既知我国为难情形,则所求者,:日限既促,故将我所能做到者,直言无隐,:(1)指出李鸿章和伊藤博文对话地时间和地点.(2)伊藤博文谈话时咄咄逼人地原因是什么?(3)结果签订了什么条约?它对中国地社会性质有何影响?:材料一:“东沟海战天如墨,,万火丛中呼杀贼.”——郑观应材料二:随从递给

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  • 上传人luciferios02
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  • 时间2019-03-18