惠州市德育干部赴上海培训心得体会.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螀开阔眼界引发思考深受启发蒈——惠州市德育干部赴上海培训心得体会螅膄博罗县龙溪中学梁国安膁羆2013年5月22-29日,我非常幸运地参加了惠州市教育局组织的的“惠州市德育干部赴华东师范大学培训班”。这次上海培训是我的一次难忘的学习经历,我受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策。以下是我的一点体会。薄一、名师引领,方向明确芃在华东师范大学内,细心聆听专家、教授的讲课,他们渊博的学识,钻研的精神,风趣的讲座,都让我们在不同层面、不同角度明晰了教育的真谛。给我印象最深的是,胡东芳教授为我们带来的《引领班主任德育角色转型——从班级保姆到班级管理专家》。胡教授的风趣,幽默,诙谐,给我留下了非常深刻的印象,同时他的机智、学识征服了我的心。芈胡教授的至理名言“只要我不去TRY,我就永远不会成功”;他的TRY哲学:TRY1=尝试;TRY2=努力;TRY哲学=尝试+努力=成功。胡教授用自己亲身的经历告诉我们:尝试是成功的先决条件。他鼓励了我们别把教科研当成是无法搬动的大石,只要我们勇于尝试,开动脑筋,即便是大如地球,也能利用杠杆原理把它撬起来。蚈二、考察实践,开阔眼界芃考察学习活动中,参观的学校的校容校貌,了解学校的教育理念、办学特色、师生风采令我大开眼界,给我留下了深刻的印象。莃一踏进上海大同中学的校门,就感觉到它的大气。在校门的背面,有一道很具特色的院士墙,这道墙上有大同中学培养出来的两院院士的简介。这样的一道墙让人由然而生一种自豪感,创造如此辉煌的中学在中国能有几间?再放眼望去,整个学校的建筑美轮美奂,古色古香,气派非凡。进教学楼仔细看看,每层楼教室走廊墙壁都有古诗词或对联的点缀。校园内“大同文化十景”的创设意蕴丰富,如根据《论语雍也》篇提出的“立人达人”校训,根据国父孙中山“天下为公”精神内涵拟写的“大同”校名,根据改革开放总设计师邓小平提出的“三个面向”的办学方向,根据德、智、体、美、劳全面发展原则而设计的标志性雕像等等,无不显示办学者的匠心独运,大同文化在此亦可窥见一斑。置身其中,让人有一种畅游文化殿堂的快感。只要看看大同中学的“德育管理工作示意图”,就可知他们的德育网络多么的庞大和完善。虿从学生的反应和表现中可以看到,老师从平时的学习和教育中培养了他们自身良好的聆听习惯、独立思考的习惯和注重细节的习惯,如同学在汇报时他们的目光全都在说、评的同学身上;又如学生在独立思考完成题目时,自己会为图形表上名称、写出计算公式以便计算等这些细节的地方。那绝对是老师平时对学生学习的细节要求很到位的,长期坚持对学生良好学习习惯的培养而得到的效果,这是我最为钦佩的一点,也是我日后工作努力的方向。肆三、引思考,受启发莆通过外出学习开阔了眼界,通过考察实践,获取了新的教育观念,特别是优秀教师的一些教学方法值得借鉴。无论做任何事情都要勇于尝试,如胡教授的TRY哲学。