领导学论文如何提高领导的有效性.docx

领导学论文题目:如何提升领导的有效性专业学号学生姓名指导教师论文上交日期年月目录一、如何提升领导有效性 11. 从领导者自身入手 12. 从被领导者入手 13. 从环境入手 1二、人物实例分析:曾国藩 3(1)概述 3(2)十分明确皇室对他工作的要求 3(3)他十分加强其官僚团队结构建设,全面地提高其官僚团队的整体效能 3(4)曾国藩有着其独特的领导方式,把领导的艺术发挥的淋漓尽致 3(5)曾国藩会不断提高其领导团队的素质 4(1)概述 4(2)曾国藩会用共同的信仰凝聚人 4(3)曾国藩会用合理的制度规范人 4(4)曾国藩用高尚的人格感化人 4(5)曾国藩用共享的利益激励人 5(6)曾国藩用宽广的胸怀容纳人 5(1)社会环境 5(2)家庭环境 6一、如何提升领导有效性领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作包括领导者、被领导者、作用对象(即客观环境)等要素。领导有效性是指领导者是否能够成功带领团队及其成员的能力。一位领导者能否取得成功,除了外在的客现原因外,在很大租度上决定于其自身领导有效性的高低。那么如何提高领导的有效性成了我们需要研究的一个问题。我认为要想提高领导的有效性,应从领导者,被领导者,领导环境三个方面着手。从领导者自身入手即明确组织对领导工作的要求、科学配备领导班子、不断地提高领导者的素质和掌握领导艺术等。领导者是领导活动的主体,是集权、责和服务为一体的人。领导者要用好职权,充分发挥权威的作用。按照特性理论的要求,不断地提高自身的素质,使自己在政治素质、知识素质、能力素质和身心素质等方面具有较高的水平。具体要注意以下四方面的问题:第一,明确组织对领导工作的要求。第二,加强领导班子结构建设,全面地提高领导班子的整体效能。第三,科学地运用领导艺术。第四,不断提高领导者(领导班子)的素质。从被领导者入手不断地提高被领导者的素质,使他们不断地从不成熟到成熟。被领导者是领导活动的基础。光有高水平的领导者而没有一定水平的被领导者与之相配合,领导工作也不会达到有效的。领导者应根据被领导者的个性、能力、经验、知识、价值观、对自主的要求、职业倾向、期望和士气等不同,采取多种多样的措施和不同的领导方式来调动被领导者的自觉性、主动性和积极性。从环境入手不断地创造一种和谐的环境。环境主要包括任务结构和组织情境。领导环境是指领导者实施领导所面临的周围境况,是制约和推动领导活动开展的各类自然要素和社会要素的组合。任何领导活动都是在一定的环境中展开的,领导活动不但受到广泛的、外围的社会大环境的影响和制约,还受到具体的、内部的组织小环境的影响和制约。应创造出一种和谐的工作环境,这样才能有效提高领导的有效性。任何领导活动总是同客观存在的物质世界乃至人们的精神世界发生各种各样的联系,并受其影响和制约。环境影响领导者和组织成员的情绪,影响领导方式和方法,影响领导职能的发挥,影响领导者的作风和素养。领导活动正常、高效地运行,离不开对环境的认识、适应、利用和改造。领导环境具有自身的特点,概括起来说,领导环境具有:特定场台的规定性随社会变迁而产生变化的动志性,常量与变量交互作用的复杂性,主观与客观互动的交错性等特点。在对领导环境加以研究与改造的过程中,应当把握这些