《用嘴写字》.ppt

本节课办三件事1、进行一场比赛:用嘴写字2、观看一段录像:用嘴写字3、填写一张表格:眼脑写字人物表现人物老师全体同学个别同学我宣布任务时语言行动神态心理活动用嘴写字时语言行动神态心理活动观看录像时语言行动神态心理活动宣布任务时词句超市神态奇怪怀疑忍俊不禁大吃一惊目瞪口呆洋洋得意眉飞色舞动作摇头低头举手跃跃欲试抓耳挠腮交头接耳议论纷纷语言“难于上青天”“小菜一碟”我们班的“小神童”——王xx是绝不会放过这么好发挥才能的机会,大声说道:“小菜一碟,今天就看我的。”“哈哈哈哈……”我们笑得前俯后仰,小李高声叫道:“王xx,今天我们推选你上去给我们表演一下!”比赛规则:1、全班分成四大组,每组推选一名同学上黑板用嘴写字。2、双手背在身后,右手握住左手手腕,用嘴咬住毛笔在白纸上写上“眼脑并用”四个字,绝对不能动手。3、写字时间不超过2分钟。获得第一名的给全组同学各加5分。注意事项:1、要仔细观察每位选手写字时的动作和神态,要观察他们用嘴写的字和用手写的字有什么不同。2、可以选定一个选手重点观察,还要观察周围人的表现,尤其是他们的神态与动作。进行比赛时神态语言行动描写人物要要抓住写作小智囊描写心理活动词句超市神态忍俊不禁哭笑不得红着脸难看皱眉沮丧挂油瓶好玩动作争先恐后吴刚捣米跃跃欲试哈哈大笑前俯后仰小鸡吃食语言“把字写成歪瓜劣枣了”“你的字长胡子了”我们班的“吹牛大王”——李xx这回可出尽了洋相,他硬着头皮把掉在地上的笔又叼了起来。“哈哈哈哈……”我们笑得前俯后仰。动作描写:1、他高高地举着手。2、笑得前俯后仰了。3、笑得趴在桌子上了。4、立刻挠头了。神态描写:1、笑得小脸儿通红通红的。2、毫不示弱;瞪大眼睛。3、那嘴撅得能拴个油瓶。语言描写:“用嘴写字太难看了!”“难于上青天!”“写得太慢了。”