花开有声爱垂青.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袀花开有声爱垂青衿----写给在校大学生的一封信肆亲爱的同学们:肄你们好!薃我是一名大一的学生,也是一名志愿者。蕿参加志愿者活动去留守儿童之家,多次接触下来让发现感动到我的不仅是那些孩子,更多的是家园的老师们。肈家园活动一个不变的主题是感恩。活动开始和结束,都会有孩子们对前去和他们做活动的志愿者做一个3秒钟的鞠躬礼,这是他们特有的感恩方式;还有一个更特别的环节歌曲《感恩的心》,并用手语表示;当然餐前还有感恩小诗朗诵。蒆孩子们还小,不能深刻地懂得那些被我们挂在嘴边的道理,可是老师们却用一种行为的传感方式,采取先标后本的做法,让孩子们在潜移默化中被影响。羃人都一样,当习惯了一种行为之后,慢慢的终会懂得其中内涵。莀一位家园老师说:人的一生很长,我们要让孩子们学会的不仅仅是书本的知识,更多希望他们在这里能得到一些生活中的习惯;他们爸爸妈妈没在身边,所能依赖的就只有我们;孩子们还小,像小树苗,得时常修修;我们现在做的目的就是想他们能有更好的生活习惯,能深久持远的影响他们以后的生活成长,让他们接触不同的人,减少抗拒感,减少他们童年色彩里灰色的比例。袅这位老师才30岁,刚做父亲,已经任教4年。一位风华薄正茂的男人,心甘情愿把自己所有心血放在一群孩子身上。诚然,作为一名老师,那是他的职责所在。可是他眼睛里的热诚,言辞中的关爱,让我那么钦佩。和他交流,感觉那些孩子是他的一切,让我感动。莂每个人都有自己不同的生活轨道,选择了就义无反顾地坚持下去,这是在他身上我学到的。肀年约四十的校长说:我们培养孩子们的独立性,让他们在这里学会自己生活。柴米油盐酱醋茶,洗餐盘,做清洁是我亲眼看到孩子们在家园活动中的生活琐事。羆以一种残缺的方式,让孩子们自己动手去将缺口补起来是他们的理念。为了孩子们的成长,他们费尽心思,让孩子们在亲力亲为中学到书本外的东西。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我们都懂,只是有些事却一直付诸不了行动。蚃孩子们是最纯朴的,我们必须得以一种虔诚的态度去对待他们,感染他们;孩子们是最有灵性的,遇到执著且无畏爱的老师,他们是幸福的。螂从开始哭的那一霎那到成长的每个阶段,会有很多老师在我们的学习、生活中出现,给我们学业的帮助,生活的启迪,让我们受益匪浅。螁人生的路,老师做了基石;岁月的画板,老师负责底色!羈多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,他们是红烛燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,唯用真情传播智慧的火种。像春蚕献出一生的忠诚,似冬梅吟唱早春的歌声。多少个不眼之夜,多少次灯光长明,漫漫的长夜里有他们伏案的身影,青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,他们用爱缩短着心与心的路程......肅作为大学生,社会的中流砥柱,对于老师,对于感恩,我知