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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse阅读下面的古诗文,完成习题行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。①诗中采用“”和“”(限填四字)两个典故表达自己有为于当世的理想。②诗中名句“,”表现出诗人的性格。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)诗中引用和两个典故,表达了诗人无限之情。(2)颈联,两句,尽显的气概。蕴含了的哲理。(3)尾联点明题意,表现了诗人的意志和的精神。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(1)本诗从题材看属于诗,其用意是咏,表现方法是。(2)诗人借和的故事,表现诗人之气。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。(1)从视觉和听觉的角度写潼关险要的两个字分别是和。(2)作者对以往历史所作的概括和批评的名句是。饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。(1)诗中以自问自答的形式表明心情闲适,心志高远的诗句是,。(2)表现诗人无我之境,物我合一的诗句是,。(3)诗中“真意”和“忘言”的意思分别是、。茅屋为秋风所破歌(节选)杜甫安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(1)表明诗人理想的诗句是,。(2)一句表达了诗人博大宽广的情怀。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘,湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣甲冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。(1)诗中显示新奇、豪迈的比喻是,。(2)从军旅生活的角度写塞外奇寒的诗句是,。(3),一联,运用了夸张的手法。在结构上起作用,为下文写的场面,营造气氛。(4)“雪上空留马行处”把送别的延伸到了远方。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。(1)一二句一方面表现;另一方面又表现了。(2)三四句运用的修辞手法,表达了诗人。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(1)颔联运用的修辞手法,表明和紧密相连,历经艰辛危苦。(2)颈联巧妙借用和两个地名,写出了的险恶和的危苦。(3)尾联以的抒情方式,表明了诗人的决心。诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了的悲哀;借和两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分),举例谈谈你