蒃蚀膆螇羃莂计算机科学与技术专业芃蒇芁袆莂肇蝿蕿莃羄螂肃数据结构蒀蚀羀莆蒅肇上机实验手册芀莇螃蒅羅蒁羀葿螈螇莄膇蚁薀膄羆螃膃蒁莇薇芈膃芇膂荿薅台州学院数学与信息工程学院莆蚂蚁计算机科学系羂蒀薀前言薅莅莇蚂芈蚂上机实践是学生对所学知识的一种全面、综合的能力训练,是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节,也是对课堂教学与实践教学效果的一种检验。通常,实验中的问题比理论课的习题复杂得多,也更接近实际。实验课的内容一般着眼于原理与应用的结合,使学生学会如何把书上学到的知识运用于解决实际问题的过程中去,培养从事软件开发设计工作所必需的基本技能。另一方面,能使书上的知识变活,起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。理论课习题较偏重于如何编写功能单一的“小”算法,而实验是软件设计的综合训练,包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能、多人合作,以至一整套软件工程规范的训练和科学作风的培养。此外,还有很重要的一点是:机器是比任何教师都严格的把关者。袇螅莃为了达到上述目的,本实验课程安排了9个独立的实验单元,各单元的训练重点在于基本数据结构的实现及其应用。各实验单元与理论教学的各章具有紧密的联系,每个实验单元安排有难度不等的多个实验题,包括必做实验内容和选作实验内容,以便学生根据自己的实际情况选做部分实验内容。蒃艿荿每次上机实验前,要求同学们做好充分的准备,包括实验的目的要求、程序清单、测试数据和预计运算结果等,实验后写出完整的实验报告。每份实验报告包括三部分内容:实验目的和要求、实验内容及实验小结。羅膄蒆实验报告书写规范衿莀肃莈薄袁实验报告包括三部分:虿膈肈实验目的与要求蒆肃薆实验内容莀艿蒄实验小结薅蒂薃膀芀膁其中,实验内容包括:羇袂蚆实验题目袁肈袅问题分析肅薅羁程序清单蚁腿羀测试数据蒈羄蚆调试分析莁羇芆运行结果薆蒄螂实验一线性表及其应用肂羈虿蚄袃螆一、实验目的与要求袂聿莂巩固对线性表逻辑结构的理解,熟练掌握线性表的两种存储结构及线性表的基本操作在两种存储结构上的实现,掌握以线性表作为数据结构解决实际问题的方法。肇节膀二、实验内容薃袇蒇(一)顺序表操作验证膅
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