Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚇Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse芆羅公开课教案《跳短绳》芄执教班级:高一(5)班人数:61人执教者:唐文治荿学练内容芈玩绳:1、终点跳绳接力2、花样玩绳3、双人跳绳4、放松练习肅学习目标莀运动参与目标:学生能够积极参与课堂的各项活动,从中体验运动的乐趣,培养学生的终身体育意识。肁运动技能目标:了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法,80~90%以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。肇身体健康目标:通过本节课多项内容的练习,发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质。膅心理健康目标:在学习中充分展现自我,在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。螁社会适应目标:通过本节课的练习,让每一个学生都能够体验到团队的力量,在活动中能与同伴合理分配角色,建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神。蕿螆芅教学重点:摇跳协调膂教学难点:创编花样跳绳芁程序薅教学内容莄教师活动薃学生活动虿教学意图薈创设激情激发兴趣4分钟莄1、 教学常规蚀2、 绳操蒁第一节:头部运动莇第二节:肩胸运动蒄第三节:体转运动肁第四节:跳跃运动衿第五节:整理运动膆1、师生问好,用手中的绳子引出学习的主题“玩绳”并通过情景展开;薄2、教师示范并喊口令。蒂1、四列横队,人手一条短绳;薁腿2、在教师带领下做绳操。蚄袃肈组织:四列横队羇螄利用绳操活动身体,并有效激发学习兴趣。芃主动参与进入角色5分钟螀1、激趣游戏:终点跳绳接力螆袄蒀膈蒅羄袁羀薈羃莈教师用生动的语言讲解游戏规则。芇将学生平均分为4组成纵队站立在指定的端线处,终点处放一根绳。游戏开始后,各组派头迅速跑到终点到放绳的地方拿起绳来跳10次再将绳放回原地,然后跑回队击第二个同学的手掌,第二个同学接着跑出做相同的动作,直到最后一人跑完为止,先完成的队为胜队。;;,让绳子融入到情景教学中,学生在游戏中提高奔跑能力,调动起学生学习的兴趣,顺利进行主教材的教学。节薈聿芃膁芀袈莃薂羁合作学练掌握技能27分钟蚆蒃基本内容:羂(1)左脚单脚跳葿(2)右脚单脚跳莅(3)花样跳绳蒃先创编单人玩法后创编双人玩法莃学习重点与难点:积极创编花样玩绳膁发挥想象力,对比较有代表性方法进行学习。蒈薃双人跳练习薀要求:2人一根绳自己创编跳绳方法。虿(5)双人跳绳比赛。膇蚂羁莁羆教师跳绳基本技术动作要领。肆2、个别展示,指导学生动作;莂3、引出各种花样玩法;蝿4、肯定新玩法并及时表扬表演,并要求学生一起体验。罿5、启发双人玩法。膆6、组织表演或适当比赛螃7、组织练习连续跳蒁9、个别组展示并讲解示范接力比赛的方法。螈膆全体展示左脚跳绳膄2、集体练习巩固动作;羈3、花样跳绳创造单人各种玩法。薇4、展示并一起学习新玩法,重点练习2—3种芆5、积极创编双人玩法;芁6、展示并学习,重点学习两种。蚀9、双人跳绳比赛,力争上游。莅10、参加比赛,遵守比赛规则。莆组织:蚁****|○○○○|膈****|○○○○|****|○○○○|****|○○○○|通过玩绳发掘学生的创造力和表现欲望,体现以学生为主,教师为主导的理念,发展
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