长春大学13级健康教育复习题.doc

2013年健康教育复习题一、概念健康:是人的一种理想状态,有健全的躯体、健康的心理和与社会有良好的适应能力的状态。健康教育:是以传播、教育、干预为手段,以帮助个体和群体改变不健康行为为目标,以促进健康为目的所进行的系列活动及其过程。健康促进学校:是这么一个地方,在这里所有学校及社区的成员,共同努力,给学生提供综合性的、积极的经验和结构,以促进和保护他们的健康。这里包括正式的非正式的健康课程,创造一个安全、健康的学校环境,提供适当的健康服务,并且使家庭和更广泛的社区参与到促进学生健康的活动中来。不良反应:凡不符合用药目的,并给病人带来不适或痛苦的反应。统称为不良反应。假药:药品中所含成份的名称与国家药品标准不相符合的药、以非药品冒充此种药品的为假药。劣药:药品成份含量与国家药品标准规定不相符合的、超过有效期规定的、杀菌剂、添加剂超过规定的为劣药。药品批准文号:新药生产上市时,由国家药品管理部门下发给生产单位的批准其生产该品种的文号,是药品生产上市流通的依据。非处方药:简称OTC,指应用安全、质量稳定、疗效确切,经国家相关部门批准、不需医生处方、消费者按药品说明书自行判断购买、使用的药物。9平衡膳食:所谓平衡膳食,就是人们在膳食中获得的营养物质与维持正常生理活动所需要的物质在量和质上相互一致,体液保持酸碱平衡。10、心理健康:心理健康是个体健康的表现之一,它是以个体的神经系统健康为基础,是个体能够持续对环境做出良好适应,并能保持旺盛的生命力,充分发挥身体潜能的心理状态和心理适应能力。简而言之,心理健康是个体在各种环境中能保持一种良好适应和效能的状态。11、高血压:世界卫生组织高血压联盟将18岁以上人群血压≥140/90mmHg即称为高血压病。12发热::腋下温度>℃称为发热。简答题一、预防食物中毒学生自身需做到哪些?1)增强自我防范意识,不在周边卫生条件不好的餐馆就餐。2)在食堂就餐尽量吃熟菜,少吃凉拌菜,重点注意豆角,剩饭菜等。3)不要喝生水,吃瓜果一定要洗净、削皮。4)发现腹泻、恶心呕吐症状立即到医院就诊。药品有哪些特性?二、药物有哪些特性?1、专属性2、两重性3质量的重要性三、药物不良反应包括哪些?1、副作用2、毒性反应3、后遗效应4、停药反应5、过敏反应6特异质反应四、如何识别假药和劣药?1、看有无药品批准文号。没有的为假药2、是否超过有效期。超过的为劣药3、药品外观有无重要变化。如片剂、胶囊剂药物出现爆裂、发霉等为假药4、警惕便宜药品和上门推销药品五、大学生良好人际交往的作用?A:可以促进大学生社会化进程。B:有助于大学生的身心健康。C:有助于大学生自我意识的完善。D:是大学生获得信息、提高学习效率的手段。六、何谓安全性行为?其意义何在?如何去做?安全性行为:是指没有任何体液交换的性行为,或没有任何引起疾病(性病、艾滋病等)和受孕机会的性交活动。意义:可以保护自己和保护他人。做法:A:洁身自好,杜绝一切婚外性行为。B:保持单一并彼此忠诚的性伴侣。C:性交时一定要戴质量可靠的安全套。七、传染病的基本特征?A:具有特异的病原体。B:具有具有传染性C:具有流行性D:具有季节性E:具有地方性F:具有感染后的免疫性八、肺结核的传播方式及症状是什么?传播方式:首先是空气飞沫传播——咳嗽、打喷嚏、吐痰(经呼吸道感染)再者是吃被结核菌污染的食物(经消化