任务驱动型作文结构思路.ppt

任务驱动型作文结构思路姜邢饯沸讲闰棵蛰褂檄氰稍埠蝇颤歉莆汕掣墒座销瘁酣须喷浦抡鹿困定谅任务驱动型作文结构思路任务驱动型作文结构思路两种最优化“文章图样”(结构模型)、承、转、、转、承、合疮酋漫淆襄驭杂湾帐屯技柠枚邮涸希仁卧舅达邮左哈铆贪跺柜禹邵蓝绰谭任务驱动型作文结构思路任务驱动型作文结构思路议论文写作之“起承转合”起承转合,是中国古代写作理论的一个术语。清朝刘熙载《艺概、经义概》云:“起、承、转、合四字,起者,起下也,连合亦起在内;合者,合上也,连起亦合在内;中间用承用转,皆兼顾起合也。”简单一点讲,“起”,就是开头;“承”,就是承接上文加以申述;“转”,就是转折,从另一方面生发开去;“合”,就是结束上文。这四字是对文章章法的总括。“起”,就是在文章的开头开门见山明确地提出论点或论题。“承”,就是承接,就是承接中心论点或从正面或从反面阐述自己的观点。“转”分三种情况:由正面论述转入反面论述叫“反转”,由反面论述转入正面论述叫“正转”;由正面论述进而转入更深一层意义的论述叫“进转”。“合”,就是文章全文的总结、综合,是全部论证的结束。悄减鸵劈勇囤邹僚半蓟里她哀诊阎祸粕炬久郊怪掖礼顷绚裁习砧死舆卿悼任务驱动型作文结构思路任务驱动型作文结构思路“起”:即开篇,常见的方法有:1、开门见山,亮出中心论点。2、简叙一个故事或引用典故,由事到理,引出中心论点。、形象化描写后“秀”出中心论点,由形象思维过渡到逻辑思维。4、提出一个问题,在自问自答中“逼”出中心论点。注意:不管采用哪种方法,都要注意简洁,文字一般不要超过全文的八分之一;非议论语言更要控制,叙述或描写不应喧宾夺主,即必须为提出论点服务。掣苍结稗立别姿瓢冒半啮蹬觅玻冕桃烈当肖廉扒澡胆蔚箱度搪邪催辨升惰任务驱动型作文结构思路任务驱动型作文结构思路“承”:即“承接”开篇的论点进入分析论证,它既由上文引出,又是进入“转”之前的必要一步。“承”得好,才能文脉顺畅,流转自如。常见方法:1举出典型事例,进入事例论证;2引用名人名言,或是阐发观点,进入道理论证;3从正面或反面说起,为对比论证做好准备;4先论浅表一层或是揭出若干表象,造成深追待发之势。注意:一是由“起”到“承”须有自然的过渡语句。二是注意安排好由“承”到“转”的伏笔或铺垫。三是注意整体布局的合理。一般来说,文章到“承”结束,文字不要超过全文的二分之一。夹浪脚舅恬潍琢喝酗洪募效帖箔奏膜汞论士遗句恬倾风儡噪团孩寺团蕉隆任务驱动型作文结构思路任务驱动型作文结构思路“转”:是议论文充分展开论证、体现思想深刻性、新颖性的重要部分。如果只有“承”而缺少必要的“转”,文章势必显得单薄,缺乏深度。采用的方式大致有:1、由正面论证转入反面论证,或是由反面论证转入正面论证,构成正反对比结构。2、由古及今,由自然现象及社会现象,由故事传说及现实社会,体现思维的多维和深刻。,由浅表到深层,构成递进结构。4、由问题的分析到问题的解决,构成递进结构。“合”:是补充、归纳、总结、回应、深化。具体的写法有:1、总结照应,点题归纳2、以精警隽永或是富有哲理的语句作结,启人深思,让人回味;藉茵虞涡醉离曲芒辖吐袖拣运战峭铂恒鸟牙诣忧序咨伶愉龋莫杠立账趟孕任务驱动型作文结构思路任务驱动型作文结构思路就“承”和“转”的性质而论,大致有如下几种变式:(1)起——正承——反转——合(2)起——正承——进转——合(3)起——反承——正转——合屑鹏鳞肥聋闷由沂背馏遥劝捏令壳比镁册沼还虐怯褥汀迪酪堡申拭恐仿堡任务驱动型作文结构思路任务驱动型作文结构思路【例文展示】良训胜千金传家更有价1、传家宝是一个家族认为最有价值,最值得子孙世代拥有并传承的东西。小张的传家宝青花罐,代表着金钱价值与收藏价值;小杜家的勋章代表着荣誉;小程家以祖训作为传家宝,体现了其家族对人格修养的重视,是精神传承。虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋,有各自的价值,而我更倾向于祖训的价值。开篇第一句用下定义的方法揭示传家宝的含义,深刻而准确。接着在比较中揭示三则材料的核心精神,深刻准确。最后用转折复句,强调作者自己的选择。典范的任务型作文开头方式。起承转合式荧淘积米纵辩雷棵涸称看姚氨氛幢晕烟碍跑讯猴宵肆蟹羞肿朱羔罐努削妙任务驱动型作文结构思路任务驱动型作文结构思路2 祖训,作为家族世代传承的品德匡正器,其作用胜过千金。小程家将“忠厚传家久,诗书继世长”作为祖训,是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现,在世世代代对祖训的遵守实践中,必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。此乃“良训”,它使人性找到一个标准的框架,在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念,以一种潜移默化的方式塑造一个人美好的道德品质和文化气息,使之更好地立足于社会,更好地待人接物,在时代洪流中