垃圾分类实践教育活动教案.doc

芃垃圾分类实践教育活动教案薃活动目标:肁提高学生环保意识,改变不良生活习惯,让学生了解垃圾分类知识及出行安全常识,常用的垃圾处理方法引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;使学生自觉地用小行动来保护我们的环境,知道废物利用。膅教学措施:通过观看环保flash,做环保游戏,环保知识问答,发表感想的方式培养学生环保观念。羆二、活动准备:莃1、教师找寻有关垃圾分类的知识。袈2、学生收集垃圾分类知识并准备收集垃圾的工具。薈三、教学过程:,引入主题。肃主持人发言宣布活动开始。,映射现代生活钟的环境污染,并提出我们对未来的设想蚆播放“一节电池的作用”,“环保自行车”等片段。,提出自己的观点,对未来进行想象,活跃气氛。薀讨论主题:生活中的垃圾环保分类。,并转入轻松的电脑小游戏环节,让同学体验做清洁工把垃圾分类的感受聿主持人小结,,让同学们意识到养成良好习惯的重要性。,相互讨论,最后由主持人总结这次活动中的亮点,提出把理论付之行动的口号。螈教师:生活垃圾一般可分为四大类:膇可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。蚄目前常用的垃圾处理方法主要有:肁综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。袀(1)、可回收的垃圾主要包括:芅废纸、塑料、玻璃、金属和布料。肃废纸:螁主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。羁塑料:蚈主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。薂玻璃:薁主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物:主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。虿布料:螆主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。芆厨房垃圾:节剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,。螀有害垃圾:肈废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。蚅2、其他垃圾:羂除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。薇垃圾是放错了