《小城故事》教案.doc

《小城故事》教学内容:学唱《小城故事》。教材分析:这是台湾故事影片《小城故事》的主题歌,作于1978年。影片曾获台湾1979年度17届金马奖最佳剧情片奖和最佳女主角奖,由李行导演,林凤娇主演。此歌由台湾女歌星邓丽君为影片演唱配音。影片上映后,主题歌在台湾、香港等地迅速传播开来,后来传到大陆,受到大陆听众的喜爱和传唱。影片内容描写一位雕刻匠的女儿--善良纯真的哑女阿秀朴实平凡的创业故事,自始至终充满浓厚的生活气息与人际间的纯真情感。与此相应,该主题歌旋律柔美抒情,节奏徐缓舒展。歌词内容则通过对一乡间小镇生活的细腻刻画,透出一股自然质朴的乡土味和人情味。教学目标:1、在学唱《小城故事》的过程中,准确掌握双倚音和单倚音的唱法。2、有表情地、流畅地演唱歌曲。3、让学生深深感受到家乡的风土人情。教学重难点:1、准确掌握双倚音和单倚音的唱法2、让学生深深感受到家乡的风土人情。3、培养学生热爱家乡的情感,了解更多的家乡故事。教学方法:启发提示式、示范法、对比法、讲述法教学用具:笛子演奏《小城故事》、课件、打击乐器、音乐课件、钢琴。教学过程:一、初听音乐1、同学们,今天谢老师给大家带来了一组美丽的图片,我们一起去看看。(播放《小城故事》的音乐)师:你想说什么?生:都是美丽的小城。师:今天我们一起到美丽的小城去玩玩,听听小城动听的故事。二、体验音乐1、谈感受师:笛子演奏《小城故事》,请同学们闭上眼睛,静静的聆听音乐,用心感受?2、介绍音乐及作者。3、旋律、节拍、力度的特点。师:那我们再听听,它的旋律、节拍、力度有什么特点?4、学唱歌曲A、跟琴哼唱B、加入歌词C、分男女声演唱三、难点解析师:同学们在演唱的过程中发现了特殊的音符和标记吗?能告诉我们它的作用吗?(教师讲解,让学生在演唱中掌握倚音)四、表演歌曲师:你们准备用什么样的方式来表现音乐?分组讨论:并纷纷说出自己喜欢的方式:改编歌词、加打击乐器……五、改编歌词1、分组讨论交流。2、演唱自己改编的歌词。六、拓展音乐师:你到过哪些小城,能讲讲那里的风土人情吗?生:丽江、凤凰、西江千户苗寨……师:我们家乡宜昌你到过哪些地方,能讲讲那里的风土人情吗?师:聆听三峡地区特色的歌曲《雀尕飞》、《三峡的孩子爱三峡》七、小结今天,我很高兴,和大家一起欣赏音乐、学习音乐。你们学习的非常专心,感谢大家的参与。下课!