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回顾与总结分析与展望——初三语文教学工作研讨连云港市教育局教研室朱卫文2004年我市七年级全面进入新课程改革实验,因此2007年的中考试题,是对新课程改革实验成果的检验。作为课改第一轮的中考语文试卷,如何发挥中考试题的积极导向作用,实现新课程下题型的衔接与过渡,2007年中考语文试题在这一方面作了有益的探索。一、命题原则2007年中考命题以《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》为纲,积极体现全日制义务教育《语文课程标准》的理念,语文试题命题时坚持四个有利的原则:有利于全面贯彻教育方针,推动素质教育;有利于面向全体学生,体现九年义务教育的性质;有利于促进初中语文教学的改革和减轻学生过重的课业负担,促进学生生动、活泼、主动学习,培养学生创新意识;有利于高一级学校选拔具有学习潜能的合格新生,推动高中阶段教育的普及和发展。连云港市中等学校招生考试是毕业考试和升学考试“两考合一”的综合考试,因此试卷既具有水平考试的平易性,又必须具有选拔考试所必要的区分度和适当的难度,难度主要体现在语言运用、课外现代文阅读试题上。命题原则:符合学生实际,符合课标要求;难易搭配合理,考点分布合理;难度估计适当,时间估计适当;知识能力平衡,常规创新平衡。命题依据:《九年制义务教育语文课程标准》《连云港市07中考考试说明》七至九年级语文教材二、命题的指导思想 充分体现新课程理念,充分体现语文教材的编写意图,增强试题与社会实际和学生生活经历的联系。将三维目标的考查有机地融合起来,注重在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力,突出对学生综合素养、综合能力的考查,充分体现公平性、时代性和科学性。阅读材料选材以课外材料为主。注重学生对文章整体的感知、理解和领悟能力的考查;文言文考查,由课内向课外过渡,重点考查学生对常见实词、常见虚词的掌握、对句意的理解和对文意的把握,强调词汇积累和理解。作文不设审题障碍,淡化文体要求,贴近学生生活,引导学生关注人生、社会、自然,鼓励学生写真情实感。力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。三、试卷分析(一)总体概况试卷结构07年的语文试卷仍分为积累·运用、理解·感悟、表达·交流三个部分,分值与06年试卷相同,题量与去年持平,去年为26小题,今年为25小题。诗文默写、词语选择、修改病句、诗词鉴赏等传统题型仍占据一席之位,文言文阅读由去年的课内、课外比较阅读变为单纯的课外文言文,题型没有大变化,现代文阅读仍是说明文、议论文、记叙文三种文体,只不过由去年的一篇课内、两篇课外变为今年的三篇均为课外,作文由去年的话题作文变为命题作文。作为课改第一轮的中考语文试卷,07试题全面考查了学生的记忆、理解、分析、表达等能力。注重语言积累运用,适量考查学生文化底蕴,并结合时代特点将考题出新。在有着鲜明地方特色的同时,让学生学以致用,去联想、拓展、创新,难易交错,重新去繁,重活舍直。有一定的的创新之处。(二)试题特点07语文试卷注重了对学生双基的考查,知识与能力并重而且后者略强,注意对三维目标的全面检测,较好地体现了试卷的选拔性功能。与06年试卷相比,语文试卷还具有如下四个特征:,语文试卷体现了强烈的新课程气息。试卷能够从生本理念出发,准确把握学生的实际水平和认知能力,充分关注学生的实际生活。试卷上第1⑶、15、19、24题具有明显的开放性,第5题考查学生的课外阅读,第6题考查学生对时代焦点的关注,均能较好地体现了这一特点。,具有浓重的地方性色彩,引导学生关注家乡,热爱家乡。试卷上第1、4题或是描绘家乡风景,或是陈述家乡新闻,能较好地体现了这一特点。,时代感特征鲜明,有力地引导学生对社会生活的关注和投入。试卷上第4题材料内容涉及事件发生于今年5月,第6题材料内容设计万众瞩目的08北京奥运,三篇现代文阅读材料均出自05年以后的报刊杂志,均能较好地体现了这一特点。,本次试卷在这一点上有较为完美的体现,突出了学科特色和三维目标中的“情感、态度、价值观”这一目标。试卷上第1题材料文字优美,文言文阅读材料涉及唐代著名诗人孟浩然,现代文阅读材料中第(三)大题能给学生很好的内省教育,第(五)大题则是一篇很好的美文,作文题材料文字优美,设题注意了对学生“情感、态度、价值观”这一目标的考查,均能较好地体现了这一特点。纵观整份试卷,可以看到试题的继承发展和创新。浓浓的生活气息、乡土风情和时代感融于一炉,凸显了课改的要求——观察社会、体味人生、感悟生活。四、抽样分析表一:2007年连云港市中考语文抽样分析(200份)题号满分值